Изученный материал

Cтраница 1

Изученные материалы представляют собой беспорядочное переплетение тонких ( 1 5 - 2 5 мкм) каолиновых волокон и голубого асбеста. [1]

Изученный материал позволил представить в плане положение контуров нефтеносности по отдельным пластам горизонта flj, что совершенно необходимо для грамотного проектирования системы разработки этого геологически сложного объекта. Контуры нефтеносности отдельных пластов, особенно пластов Д д и flzB, имеют весьма сложную конфигурацию. На рис. 6 эти контуры представлены схематично. Резкая их извилистость на коротких расстояниях, обусловливаемая главным образом литолого-фациальными особенностями строения отдельных пластов, на этой схеме сглажена. От центральной части к периферии структуры по мере погружения ее склонов число содержащих нефть пластов уменьшается. Последнее должно тщательно учитываться при проектировании разработки отдельных краевых площадей, особенно в южной части месторождения, где эти пласты представлены наиболее плохими неоднородными коллекторами. Очевидно, в этих условиях выбираемые системы разработки и порядок разбуривания площадей должны быть наиболее гибкими. [2]

Из изученного материала известно, что каждому виду нагружения соответствует определенный вид деформации испытуемого образца. [3]

Опираясь на ранее изученный материал, нетрудно определить исходные напряжения на гранях элемента. Напряжения по площадке, совпадающей с поперечным сечением бруса, следует обозначить 0z и тг, отказавшись от второго индекса в обозначении т, так как направление касательного напряжения в плоскости его действия не играет роли. [4]

Опираясь на ранее изученный материал, нетрудно определить исходные напряжения на гранях элемента. Напряжения по площадке, совпадающей с поперечным сечением бруса, следует обозначить Gz и т, отказавшись от второго индекса в обозначении т, так как направление касательного напряжения в плоскости его действия не играет роли. [5]

На основании изученных материалов были установлены некоторые характерные недочеты в диагностике и лечении больных рабочих в МСЧ, отразившиеся в известной мере на уровне заболеваемости в 1959 году. [6]

На основании изученных материалов и анализа литературы выделены следующие исторические этапы использования химических реагентов: первый ( 1930 - 1960 - е годы) характеризовался широким применением малоэффективного реагента-деэмульгатора НЧК с удовлетворительными результатами по обезвоживанию и обессоливанию нефти; второй ( 1960 - 1980 - е годы) - появлением импортных химических реагентов, поступающих из зарубежных стран ФРГ, ГДР, Японии, Англии, Австрии, Америки, Италии, Франции; третий этап ( 1980 - 2003 годы) - отмечался переходом на химические реагенты отечественного производства вместо дорогостоящих импортных, способствующих развитию процессов подготовки нефти. [7]

Единственным из изученных материалов, способным к рассасыванию в тканях живого организма и не меняющим заметно своих свойств в физиологическом растворе, оказалась полиоксиуксусная кислота. [8]

ПВХ является наиболее изученным материалом. Вместе с тем исчерпывающих данных о винипластовых трубах применительно к строительству газопроводов пока недостаточно. [9]

Микрофотографии аморфных пленок поли-ж-фениленизофталамида, сформованных из реакционного раствора, полученного поликонденсацией в ди. [10]

Рельефы хрупких сколов изученных материалов выявляют структуры, по внешней форме близкие к сферам диаметром несколько сот ангстрем. [11]

Для проверки усвоения изученного материала через 8 - 12 шагов информации предлагается контрольная карточка, включающая пять вопросов и много ответов, среди которых следует выбрать правильные. [12]

На этапе закрепления изученного материала увеличивается объем самостоятельной работы учащихся. Теперь они излагают материал, выполняют соответствующие упражнения и задачи. Резко увеличивается количество тренировочных заданий. [13]

Каждый из трех изученных материалов может использоваться для работы в условиях одноосного и двухосного напряженных состояний при низких температурах. [14]

Для двух наиболее подробно изученных материалов - полистирола и полиметилметакрилата оказалось весьма затруднительно установить различие между продуктами деструкции, образующимися вследствие расщепления связей основной цепи, и мономером, который остается в полимере после полимеризации. Большинство исследователей ошибочно полагали, что прогрев образцов в вакууме при температуре, близкой к температуре стеклования, позволяет полностью удалить все загрязнения, оставшиеся в материале после получения и переработки полимера. Единственное по-настоящему глубокое исследование проблемы удаления летучих примесей на примере полистирола показало, что только фракционное переосаждение полимера позволяет получить образец, достаточно чистый для проведения корректных масс-спектрометрических исследований продуктов, образующихся при его механическом разрушении. Другим интересным объектом для таких исследований является полиамид, поскольку остаточные загрязнения в этом полимере существенно отличаются от продуктов его механодеструкции. Однако механизмы термо - и механодеструкции этого полимера оказались различными. При исследовании таких материалов, как нитроцеллюлоза, было обнаружено, что энергии активации процессов термо - и механодеструкции одинаковы, а выделяющиеся продукты и, следовательно, механизмы этих процессов различны. [15]

Страницы: 1 2 3 4