Cтраница 2
Культурные ценности - нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения, языки, диалекты и говоры, национальные традиции и обычаи, исторические топонимы, фольклор, художественные промыслы и ремесла, произведения культуры и искусства, результаты и методы научных исследований культурной деятельности, имеющие историко-культурную значимость здания, сооружения, предметы и технологии, уникальные в историко-культурном отношении территории и объекты. [16]
Основной методической задачей кафедры становится обеспечение наиболее правильной в научном отношении обработки новейших научных материалов с тем, чтобы преподаватели в учебном процессе могли сохранить и донести до студентов специфику, свойственную данной отрасли науки, и одновременно облегчить в меру педагогической целесообразности процесс усвоения научных знаний студентами, а также овладение методами научных исследований. Однако этого совершенно недостаточно для успешного осуществления подготовки специалистов высшей квалификации. [17]
Впервые на необходимость использования для работы тепловой машины двух тел с различными температурами нагревателя и холодильника указал французский инженер Сади Карно в работе Размышления о движущей силе огня и о машинах, способных развивать эту силу, опубликованной в 1824 г. В качестве исходного положения в своих теоретических расчетах Карно использовал принцип невозможности осуществления вечного двигателя, заложив тем самым основание термодинамики как метода научного исследования. [18]
Бэкон резко отделяет опытные науки от наук умозрительных и от ремесленного искусства. Говоря о методах научного исследования, он перечисляет четыре источника ошибок в умозаключениях: 1) вера в авторитеты, 2) сила привычки, 3) использование мнений невежественного большинства и 4) смешение полного невежества с кажущимися знаниями или претензиями на знания. [19]
Суть принципа дополнительности как метода научного исследования состоит в том, что для воспроизведения целостности явления на определенном этапе его познания необходимо применять взаимоисключающие друг друга дополнительные классы понятий, которые могут использоваться отдельно в зависимости от особых условий; но только взятые вместе исчерпывают всю поддающуюся определению и передаче информацию. [20]
Каждому статистическому исследованию как явлению общественной жизни или явлению природы предшествует научно организованный сбор сведений об изучаемых явлениях и процессах, называемый статистическим наблюдением. Следует подчеркнуть, что статистическая наука изучает методы научного исследования массовых явлений и процессов, неразрывно связанных, с их качественной стороной и направляемых задачами соответствующей науки. [21]
Наконец, необходимо обеспечить детальное изучение типовых технологических процессов, показать взаимную связь отдельных параметров и влияние различных факторов на ход процесса. Здесь, в сущности, студенты знакомятся с методами научного исследования в области процессов и аппаратов химической технологии. [22]
Сначала затрагиваются самые общие вопросы развития науки, затем - вопросы о характере избранной специальности, об особенностях самостоятельной работы студентов, о подходе к научно-исследовательской работе ( на конкретных примерах из опыта работы известных ученых); дается характеристика источников, над которыми предстоит работать, причем некоторые из них, наиболее типичные и сложные, требующие специального подхода, читаются или рассматриваются в виде примера и комментируются руководителем просеминара. Так студенты входят в лабораторию научного творчества, овладевают методами научных исследований. [23]
Дальнейшее повышение эффективности и качества ремонта автомобилей связано с внедрением научных методов управления производством. Научно § управление качеством означает прежде всего то, что управление опирается на методы научных исследований и основывается на знании и использовании объективных законов общественного производства, специфических закономерностей процессов производства и механизма управления им. Значительным достижением в этом направлении является разработка и внедрение на авторемонтных предприятиях комплексных систем управления качеством ремонта. [24]
Сложность является одним из кардинальных свойств, которым характеризуются системы управления. Эшби [17] назначение кибернетики как науки именно в том и состоит, чтобы разрабатывать методы научного исследования очень сложных систем. [25]
В связи с этим в литературе, посвященной обобщению вопросов моделирования и изучению моделирования как метода научного исследования, отмечается, что вероятно, нет такой области человеческого знания, в которой в той или иной степени не использовалась бы или, по крайней мере, не могла быть использована процедура моделирования. [26]
В отличие от первого издания во втором даны сведения о зарубежных тампонажных материалах, описаны методы научных исследований тампонажных материалов, значительно расширены данные о тампонажных материалах для изоляции зон поглощений. [27]
Оно имеет целью своевременное ознакомление студентов с задачами, программой и направлениями УНИРС, основными элементами и методами научных исследований. [28]
В этом направлении предпринимаются определенные практические усилия. На семинарских и иных практических занятиях студентов специально обучают способам оценки научных публикаций, выделению основных мыслей, конспектированию материалов и систематическим выпискам, ведению научной дискуссии, методам научного исследования, оформлению различных видов научного отчета. [29]
Рецензент назначается из специалистов той области знания, по тематике которой выполнено диссертационное исследование. Такой рецензент обязан провести квалифицированный анализ существа и основных положений рецензируемой диссертации, а также оценить актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к ее раскрытию, наличие собственной точки зрения, умение пользоваться методами научного исследования, степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверность полученных результатов, их новизну и практическую значимость. [30]