Профессиональное обучение

Cтраница 1

Профессиональное обучение представляет огромный интерес для общей дидактики также и потому, что в ее границах такие методологически важные школьно-политические и дидактические принципы, как связь школы с рабочим классом и соединение обучения с производительным трудом, могут осуществляться с помощью особых средств, а в определенных случаях с помощью богатого идеологического, педагогического и дидактико-методо-логического инструментария. [1]

Рамочные условия обучения. [2]

Профессиональное обучение может проходить в организации и вне ее. [3]

Профессиональное обучение ( строительство, монтажные и ремонтно-строительные технологии), 260100 Лесоинженерное дело и 260400 Лесное и лесопарковое хозяйство всех форм обучения. [4]

Профессиональное обучение подготавливает работника к выполнению различных производственных функций, которые традиционно воспринимаются с определенной должностью. [5]

Профессиональное обучение не менее важно и для небольшой компьютерной компании или семейной гостиницы - их успех сегодня также зависит от способности их сотрудников усваивать и использовать на рабочем месте новые навыки и знания. В 1995 году в США частные компании израсходовали 53 млрд. долларов на профессиональное обучение. [6]

Профессиональное обучение связанно со значительными материальными издержками, поэтому формирование и контроль за исполнением бюджета являются важнейшими элементами управления профессиональным обучением. Два фактора влияют на величину бюджета - потребности компании в обучении и ее финансовое состояние. Высшее руководство определяет, сколько может быть потрачено на профессиональное обучение в течение следующего года и, сопоставляя размер бюджета с выявленными потребностями, устанавливает приоритеты в профессиональном обучении. [7]

Профессиональное обучение подготавливает работника к выполнению различных производственных функций, традиционно ассоциирующихся с определенной должностью. В течение своей профессиональной жизни человек, как правило, занимает не одну, а несколько должностей. [8]

Профессиональное обучение слепых и глухонемых осуществляется на специальных учебно-производственных предприятиях, находящихся в ведении республиканских общее гч слепнх и глухих. [9]

Профессиональное обучение и переквалификация инвалидов являются важным этапом их реабилитации. Сущность профессионального обучения состоит в приобретении инвалидами новых профессиональных навыков, освоении новой профессии или вида труда, которые соответствуют функциональным возможностям организма больного и позволяют рационально осуществить трудоустройство. При этом необходимо исходить из уже сложившегося трудового стереотипа инвалида, так как изменение его может повлечь за собой ухудшение состояния здоровья и, как следствие этого, более выраженную степень утраты трудоспособности. К профессиональному обучению следует привлекать в основном инвалидов молодого и среднего возраста. Лица старших возрастных групп вследствие имеющихся у них возрастных изменений органов и систем не могут овладеть новыми профессиями. [10]

Профессиональное обучение и технические дисциплины принимаются лица, имеющие рабочую профессию по профилю подготовки, подтвержденную квалификационным разрядом. [11]

Профессиональное обучение в Центре подготовки кадров ( ЦПК) ООО Кубаньгазпром, точнее сказать, профессиональная подготовка, существенно отличается от профессионального обучения в училищах, колледжах и других подобных учебных заведений, так как имеет свои специфические особенности. [12]

Профессиональное обучение должно быть строго дифференцировано в зависимости от характера заболевания и степени психических расстройств. [13]

Профессиональное обучение работников во многом зависит от особенностей их подразделения и вашей организации. Этот вид обучения должен решать две задачи: во-первых, предоставлять исполнителю возможность производительнее работать и вносить позитивный вклад в обслуживание потребителей, качество продукции и управление затратами; во-вторых, расширять возможности его должностного роста, то есть готовить его к выполнению более серьезных обязанностей в организации. Каждый работник должен проходить как минимум двухнедельные профессиональные курсы раз в год. Там, где возможно, необходимо предусматривать получение профессиональных аттестатов или других официальных документов. [14]

Профессиональное обучение операторов в отличие от профессионального отбора носит всеобщий массовый характер. [15]

Страницы: 1 2 3 4