Cтраница 4
У саморегуляции есть особая цель: сравнение результатов того, что сделано, с тем, что необходимо, задумано или выполняется другими, т.е. желаемого с действительным. В этом случае большую роль играют внешние обстоятельства или поведение других людей, которые являются ориентировочной основой для саморегулирования. [46]
Поэтапное формирование умственных действий рассматривается П. Я. Гальпериным и Н. Ф. Талызиной на основе перенесения внешних материальных действий в план отражения, восприятия, представлений и понятий. В этой системе значительное место уделяется положениям о трех типах ориентировки, где первый тип выражает неполноту ориентировочной основы, что ведет к поиску на основе проб и ошибок; второй тип характеризуется действием на более полной ориентировочной основе; третий тип выражает самостоятельную разработку полной ориентировочной основы действия. [47]
Обобщенность ориентировочной основы характеризуется широтой класса объектов, к которым применимо данное действие. Например, ориентировочная основа, позволяющая решать геометрические задачи с разнообразными фигурами, является более общей, чем ориентировочная основа решения задач только с треугольниками. [48]
В известной мере з десь неизбежна идеализация реального положения. Конечно, ориентировочная основа, на которую опирается субъект, не вполне совпадает с информацией, фиксированной в схеме его ориентировочной основы, а последняя, в свою очередь, лишь в общем и целом отражает систему объективных условий действия. Об этом говорится в литературе по теории планомерного формирования. [49]
Основное же, стимульное по своей природе средство ориентировочной части будущего трудового акта имеет, по необходимости, комплексный характер, наряду с натуральными оно может содержать специально созданные для целей учения объекты: частичный субъект этого акта ( в ситуации использования обучающей машины для выполнения отдельных компонентов осваиваемого акта), его предмет, продукт, средство, внешние условия. Аналогичное относится и к средству актуализации предметно-специфического акта, которое также является комплексным, хотя уже не может рассматриваться всецело как стимул, за исключением одного компонента - схемы ориентировочной основы этого акта. [50]