Задача - руководство
Cтраница 1
Задача руководства в данном случае двойственна: необходимо предоставить такую среду, в которой возможны проявления креативности, а также определить приоритетные области, где креативный инстинкт может внести наиболее ценный вклад. Аналогично этому задача совершенствования креативного индивидуума также двойственна. Необходимо признать сразу, что организация не может позволить себе затрат, связанных с воспитанием креативности у изначально некреативного работника. Следует направить наибольшие усилия на стимулирование тех сотрудников организации, которые обладают креативностью. [1]
Задачи руководства по организации службы обеспечения надежности и контроля качества заключаются в составлении и разработке организационного плана, предусматривающего методы контроля, позволяющие убедиться в том, что услуги и продукция данного предприятия отвечают условиям контракта. Задачи руководства можно формулировать по-разному, но по существу они, по-видимому, имеют один и тот же смысл. [2]
Задача руководства в области контроля качества технических изданий состоит в организации системы, которая отвечала бы как собственным потребностям, так и потребностям заказчика. Руководство должно быть уверено в том, что система работает на основе календарного плана. В обязанности руководства входит также периодическое наблюдение за результатами действия системы. Оно должно быть уверено в том, что система является эффективной. [3]
Задачи руководства состоят в том, чтобы обеспечить постоянную занятость учащихся, организацию их обучения, наблюдение за их физическим и интеллектуальным развитием, приучение к порядку. Для полдержания порядка и дисциплины Гер-барт предлагает использовать запреты, ограничения, а также телесные наказания, которые должны налагаться осторожно и с умеренностью. В тесном сочетании обучения с дисциплиной, объединении знаний с развитием чувств и воли учащихся и заключается сущность воспитывающего обучения. Вводя это понятие, Гербарт хотел подчеркнуть, что воспитание нельзя отделять от обучения, что воля и характер развиваются одновременно с разумом. [4]
Задачи руководства по организации службы обеспечения надежности и контроля качества заключаются в составлении и разработке организационного плана, предусматривающего методы контроля, позволяющие убедиться в том, что услуги и продукция данного предприятия отвечают условиям контракта. Задачи руководства можно формулировать по-разному, но по существу они, по-видимому, имеют один и тот же смысл. [5]
Задача руководства в области контроля качества технических изданий состоит в организации системы, которая отвечала бы как собственным потребностям, так и потребностям заказчика. Руководство должно быть уверено в том, что система работает на основе календарного плана. В обязанности руководства входит также периодическое наблюдение за результатами действия системы. Оно должно быть уверено в том, что система является эффективной. [6]
Задачей руководства является ознакомление с основными методами измерения активности а -, р1 - и у-излучения, а также с приемами работы в радиохимии. Книга написана на вполне современном уровне и содержит обширный литературный обзор. [7]
В задачи руководства входит принятие решений относительно постановки целей, которых необходимо достичь, и обеспечение действий, необходимых для эффективного достижения этих целей, с участием всех заинтересованных лиц, а также проведение работы по прогнозированию и предотвращению либо выявлению и решению проблем, которые могут привести к появлению факторов, препятствующих выполнению поставленных задач. Необходимо иметь в виду, что научные знания не гарантируют достаточный уровень компетентности руководства, необходимый для эффективной реализации программы. [8]
Поскольку задачи руководства предприятиями усложняются и директора предприятий должны овладеть не только вопросами общего администрирования, но и знанием всех процессов производства, одновременно укрепляя связь с массами, ЦК предлагает партийным организациям создать благоприятную обстановку для работы администраторов и обеспечить им возможность дальнейшего повышения своей технической и политической квалификации. [9]
Поскольку задачи руководства предприятиями усложняются и директора предприятий должны овладеть не только вопросами общего администрирования, но и знанием всех процессов производства, одновременно укрепляя связь с массами, ЦК предлагает партийным организациям создать благоприятную обстановку для работы администраторов и обеспечить им возможность дальнейшего повышения своей технической и политической квалификации. [10]
Если возникает задача руководства, которую можно сузить, иначе говоря, если можно выделить небольшую область деятельности организма для изучения и усовершенствования, то такое частичное исследование все еще будет относиться к классу сложных систем, и методы исследования операций в этом случае вполне работоспособны. Подобно тому как хирург вскрывает изолированный участок человеческого тела, чтобы удалить аппендикс, руководство может разрешить изолированную проблему. Но в чем заключается общая задача руководства. Она сводится к обеспечению условий существования фирмы или предприятия. Частные задачи должны решаться именно с этих позиций. Так, например, руководству может потребоваться научно обоснованное решение относительно закрытия отдельного цеха предприятия или отдела фирмы. [11]
Таким образом, задачи руководства людьми не должны быть жестко регламентированными и статичными, а скорее гибкими и динамичными. [12]
Организационные АСУ решают задачи руководства системами, включающими людей: определение целей функционирования - организации, анализ ее деятельности и выбор решений для достижения поставленных задач; технологические - осуществляют управление технологическими процессами, агрегатами, станками и механизмами. АСУ ЭС и АСУ ЭЭС относятся к интегрированным системам. [13]
Вопросы экономики, задачи руководства народным хозяйством страны В. И. Ленин выдвигал на первый план, он подчеркивал огромное политическое значение этих вопросов не только для внутренней жизни, но и в международном масштабе, видя далеко вперед ход исторического развития. [14]
 |
Система менеджмента. [15] |
Страницы: 1 2 3 4