Деятельность - вуз
Cтраница 2
Одной из важнейших сфер деятельности вуза в современных условиях является его международное сотрудничество в области науки и образования с зарубежными университетами и организациями. Сегодня в университете обучаются более 150 иностранных студентов из 24 стран мира. [16]
 |
Структура системы качества. [17] |
В условиях усиливающейся коммерциализации деятельности вузов им необходимо сделать переориентацию на производство продукта. И здесь традиционных методов контроля и обеспечения качества недостаточно. [18]
Новая технология комплексной оценки деятельности вуза позволяет учесть отечественный опыт аккредитации и опыт4 ведущих стран по оценке качества образования. [19]
Одним из важных аспектов деятельности вуза является прикладная наука, ориентированная на решение проблем ТЭК в области бурения скважин, разработки месторождений, транспорта и переработки углеводородов. [20]
Основная деятельность учебного заведения - деятельность вуза, направленная на реализацию его уставных задач. [21]
Можно выделить три основные стороны деятельности вуза в рыночной экономике: первое - он выпускает товар ( специалистов) на рынок квалифицированной рабочей силы, то есть, является товаропроизводителем, вторая - участвует в рынке научной и другой продукции, являясь одновременно товаропроизводителем и потребителем, третья - обеспечивает функционирование других товаропроизводителей различными услугами, являясь при этом элементом инфраструктуры рынка. В связи с этим на деятельность вуза влияют экономические закономерности, которые свойственны рынку вообще и инфраструктуре в частности. Производя товар, вуз в условиях рыночной экономики, по-видимому, не может рассматриваться как предприятие непроизводственной сферы. Высшее учебное заведение производит не только образовательные услуги - они первичны, поскольку представляют собой результат главного вида деятельности - обучения, но и другие товары, например, интеллектуальный товар, однажды произведенный и многократно продаваемый - знание. Одна из особенностей этого товара - он может быть только передан, но не отдан. По сути, потребителю передаются права на пользование знанием, количество же лиц, обладающих им, может быть сколь угодно велико. [22]
Как постулаты современного менеджмента определяют философию деятельности вуза. [23]
Региональные научно-образовательные комплексы создаются для координации деятельности вузов, академических и отраслевых научных учреждений и других организаций в вопросах подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов с высшим образованием, в целях рационального использования научного потенциала в решении перспективных задач социально-экономического развития регионов. [24]
Научно-исследовательская работа продолжает оставаться одной из важнейших составляющих деятельности вуза. [25]
Новую направленность должна приобрести и научная составляющая деятельности вузов. Задача состоит в переходе от разрозненной тематики исследований к формированию целостных, регионально-направленных секторов науки, в ее деятельности для каждого территориального вузовского комплекса с разделением труда отдельных учебных заведений. [26]
В настоящее время разработаны организационно-правовые и содержательные основы деятельности вузов, внутренний нерв которых - академические свободы и автономии. [27]
Проблемой является отсутствие комплексного системного подхода к оценке эффективности деятельности вуза по подготовке специалистов. В качестве попытки решения этой проблемы нами была разработана методика оценки эффективности деятельности вуза по подготовке специалистов. [28]
Найдите в тексте В предложения, в которых дается оценка деятельности старейших горных вузов России. [29]
Разумеется, открытым остается вопрос: а не могли бы результаты деятельности вуза быть еще выше, будь путь его развития иным, отличным от состоявшегося варианта, будь уровень руководства им - выше и эффективнее. [30]
Страницы: 1 2 3 4