Приобретение - знание
Cтраница 4
Процесс приобретения знаний может также включать и других участников. Могут привлекаться несколько экспертов, несколько инженеров знаний и даже междисциплинарные эксперты. Предметный эксперт может выступать и как учитель, а не информатор, сообщая знания в организованном виде и на уровне, доступном эрудиции получателя. [46]
Процессу приобретения знаний присущи проблемы психологического, гносеологического и лингвистического свойства. [47]
Процесс приобретения знаний и разработки прототипа ЭС стремятся максимально автоматизировать. Основная задача автоматизации приобретения знаний состоит в облегчении труда эксперта и инженеров по знаниям - разработчиков СИИ. [48]
Компоненты приобретения знаний необходимы для заполнения ЭС знаниями в диалоге с пользователем-экспертом, а также для добавления и модификации заложенных в систему знаний. [49]
Проблема приобретения знаний включает две основные задачи: получение информации и ее систематизацию. Процесс получения знаний от экспертов является ключевым при разработке интеллектуальных информационных систем, которые постоянно нуждаются в новых знаниях, поэтому на стадии разработки необходимо рассматривать проблемы их перманентного обучения. С развитием средств информатизации появились новые задачи, связанные с управлением знаниями в ИИС. [50]
Вопросы приобретения знаний на метауровне актуальны на современном этапе развития ИИ, так как связаны с выработкой стратегий управления процессом решения задач в ИИС. [51]
 |
Представление когнитивной модели.| Формирование БЗ в ИнС. [52] |
Проблема приобретения знаний изучается в рамках инженерии знаний. [53]
 |
Схема обобщенной экспертной системы. [54] |
Компонента приобретения знаний автоматизирует процесс наполнения ЭС знаниями, осуществляемый пользователем-экспертом. [55]
 |
Структурная схема типовой экспертной системы. [56] |
Блок приобретения знаний реализует функции обучения и самообучения. [57]
Страницы: 1 2 3 4