Cтраница 4
Другие применения этих результатов получаются в проблемах типа стилтьесовской проблемы моментов. [46]
Освоение компакта, отличного от интервала, в проблеме моментов шло поначалу двумя независимыми путями: один путь - это освоение системы интервалов, другой - целочисленного множества N с присоединенной к нему точкой t ос. [47]