Cтраница 4
Традиционными составными частями воспитания называют умственное, физическое, трудовое и политехническое, нравственное, эстетическое. Аналогичные составные части выделяются уже в древнейших философских системах, затрагивающих проблемы воспитания. [46]
Аристотель очень внимательно изучает психологию массы, толпы и анализирует способы воздействия на нее. В отличие от Платона, Стагирит не а первую очередь ставит проблему воспитания и просвещения массы: это непросто. [47]
Важное значение имеют письма В. И. Ленина И. Ф. Арманд от 17 и 24 января 1915 года, в которых он выдвигает ряд принципиальных положений по вопросам коммунистической нравственности. Письма свидетельствуют о глубоком внимании, с которым относился В. И. Ленин к проблемам воспитания трудящихся в духе коммунистической морали. Эти письма показывают, какие высокие требования предъявлял он к коммунистам, как учил их добиваться в своих работах ясности и четкости формулировок, чтобы не дать повода врагам использовать какие-либо положения в своих целях ( стр. [48]