Просмотр - фильм
Cтраница 2
В зале иностранной литературы также проводятся занятия с использованием электронных ресурсов: регулярно проходят заседания американского, испанского, корейского и китайского клубов, проводятся просмотры фильмов и записанных через спутниковую антенну программ на языках этих стран. В любое время русскоязычные и иностранные студенты, преподаватели могут получить доступ в БД или отправить домой письмо по e - mail из этого зала. [16]
Однако все эти задачи потенциально возможны, предусматриваются создателями учебных фильмов и, как и при использовании текстов, привносятся в учебный процесс до и после просмотра фильма. [17]
С 13 по 22 октября 1970 года в пятнадцати кинотеатрах Уфы демонстрировались документальные кинофильмы по стандартизации, качеству и метрологии: Международная система единиц, Стандартизация в машиностроении, На орбите качества, Рассказ о термометре, Метрология и технический прогресс, Знак качества, Этому Знаку верьте, Стандарт и прогресс ( выпуски № № 4 - 6) и др. Для работников Башкирской лаборатории госнадзора за стандартами и измерительной техникой был организован просмотр фильмов в Башкирской конторе кинопроката. [18]
Киносъемку факела вели с частотой 32 - 64 кадра в секунду скоростной кинокамерой СКС-1 с частотой 300 кадров в секунду. Покадровый просмотр фильма показал, что при расходе воздуха через насадку выше 1 м3 / ч пузырьковый режим истечения газа уступает место струйному режиму. При этом газовая струя изменяет свои размеры и форму во времени; процесс образования и развития струи носит пульсационный характер. [20]
Полезность организации просмотров технологических фильмов отдела технической информации завода не нужно доказывать. [21]
Фильмы данного кинокурса адресованы учащимся продвинутого этапа обучения, работа над ними требует подготовки. Возможна такая последовательность кинозанятия: просмотр фильма, работа над фильмом, его вторичный просмотр. [22]
Показ учебных фильмов для учащихся в классе может быть допущен только на узкопленочной киноаппаратуре. В этих случаях присутствовать на просмотре фильмов могут только учащиеся одного класса. [23]
Монтажный стол для 8-мм фильмов смонтирован в чемодане размером 175x225x425 мм; вес 7 5 кг. В чемодане размещены: приспособление для просмотра фильмов, перематыватель-моталка, склеечный пресс, счетчик метров и небольшой экран. Питание проекционной лампы ( 12 в 35 вт) осуществляется от сети переменного тока 127 или 220 в через встроенный трансформатор. [24]
Монтажный стол для 8-мм фильмов смонтирован в чемодане размером 1 75x225x42 5 мм; вес 7 5 кг. В чемодане размещены: приспособление для просмотра фильмов, перематыватель-моталка, склеечный пресс, счетчик метров и небольшой экран. Питание проекционной лампы ( 12 в 35 вт) осуществляется от сети переменного тока 127 или 220 в через встроенный трансформатор. [25]
Но допустим, что мы уже умеем отождествлять образ, владеем техникой киновосприятия. Значит ли это, что в дальнейшем, при просмотре фильма, мы просто воспроизводим этот образ, опознаем его, и на этом дело кончается. [26]
Когда фирма выпускает изделия, от которых требуется высокая надежность конструкции, такие как авиационные двигатели или автомобили, успех приносит другой метод. Для рабочих - чаще всего в обеденный перерыв - устраивают просмотр фильма или диапозитивов и короткую лекцию. Им рассказывают, как работает конечное изделие. Затем дается описание конкретных функций тех деталей, что изготовляются в данном цехе. Приводятся требования к прочности и безопасности. И тогда перед рабочими впервые раскрывается важность их дела, понимание того, как много зависит от них, оказьшает тонизирующее влияние. [27]
При восприятии фильма нет синхронной обратной связи, однако возможны два вида асинхронной обратной связи: запаздывающая и упреждающая. Поэтому процесс обучения иностранному языку требует методической организации работы до просмотра фильма и после. Методическая организация работы над страноведческим кинофильмом предусматривает использование фильма в системе всего учебного процесса с учетом главной задачи - сформировать речевые навыки и умения. Этап работы после просмотра и призван ее решить. [28]
Учебные занятия, идущие вслед за демонстрацией учебного теле-или кинофильма, как правило, проходят с меньшей активностью студентов. Инерция впечатления и наблюдательного восприятия продолжается некоторое время и по окончании просмотра фильма. Это время тем больше, чем эмоциональнее насыщен фильм в ущерб научному содержанию. [29]
Кинофрагменты - это очень короткие ( на 4 - 5 мин) учебные кинофильмы, рассчитанные на органическое включение в урок, посвященные изучению одного вопроса, изложение которого другими средствами невозможно или затруднено. Характерная для кинофрагмента отрывочность позволяет учителю в соответствии с логикой урока включать просмотр фильма тогда, когда это может принести наибольшой педагогический эффект. Как правило, кинофрагменты не требуют сопровождения немногочисленных кадров пояснительными надписями и тем более комментариями диктора. [30]
Страницы: 1 2 3 4