Cтраница 4
Передовой опыт на многих предприятиях изучается а школах новаторов производства или передается путем шефства опытных рабочих над молодыми. На Одесском заводе радиальных станков в 1959 году по инициативе токаря Н. С. Нежевенко создан Институт передовых методов труда. Рассчитанная на год без отрыва от производства 120-часовая программа включает лекции инженеров и ученых, посещение других заводов, просмотр технических фильмов и самое глазное - практический показ инструктором-новатором передовых приемов прямо на рабочем месте. [46]
Неоднократно отмечалось в широкой печати, а иногда и в специальных исследованиях ( см. выше), что просмотр молодежными аудиториями телевизионных передач и фильмов, где показаны насилия ( даже с целью борьбы с ними), отрицательно влияет на аудиторию, которая становится сама склонной к насилию. Джонс использовал студенческую аудиторию, за которой вели наблюдение ассистенты, прикрепленные к отдельным студентам на несколько часов после просмотра фильма. В отличие от других исследователей никакого повышенного стремления к насилию у молодых людей обнаружено не было. [47]
При организации нормальных условий слухового восприятия необходимо учитывать, что всякий нежелательный в процессе занятий звук должен рассматриваться как шум. Воздействие шума в 50 дб заметно снижает работоспособность человека. Уровень громкости звукового сопровождения при использовании ТСО должен регулироваться таким образом, чтобы обеспечить четкое восприятие голоса преподавателя, комментирующего просмотр фильма или прослушивание звукозаписи. Уровень громкости речи преподавателя в этом случае должен превышать громкость звукового сопровождения на 6 - 8 дб. Следует отметить, что интенсивность шума, возникающего при работе кинопроекционной аппаратуры, превышает 70 дб. Для этого целесообразно устанавливать кинопроекционную аппаратуру во вспомогательном помещении кабинета или применять специальные звукопоглощающие устройства. Звук должен быть направлен на слушателя, поэтому репродуктор следует располагать на уровне головы слушателя. При использовании в учебной аудитории стереофонических акустических систем важно иметь не только высококачественную аппаратуру, но и соблюдать правила размещения громкоговорителей. [48]