Cтраница 3
Многие училища в целях профориентации записывают на магнитофонную ленту рассказ директора или его заместителя об училище и профессиях, которым в нем обучают, создают любительские и профессиональные кинофильмы. Профсоюзные организации привлекают кинопрокат для целенаправленной демонстрации лучших кинолент. [31]
Применение телевидения в целях профориентации учащихся целесообразно строить так. На каждую неделю из телевизионной программы следует выписывать тематику передач, посвященных ориентации школьников на выбор профессии, и сообщать ее учащимся. Телепередачи учащиеся смотрят в основном дома, поэтому просмотренное обязательно нужно обсуждать на последующих уроках, кружковых занятиях, часах классного руководителя. При этом следует обращать внимание на то, все ли учащиеся смотрели телепередачу, все ли поняли показанное. Особенно эффективны для осуществления целенаправленной профориента-ционной работы циклы учебных телевизионных передач, предназначенные для учащихся определенных возрастных групп. Главное внимание в таких передачах уделяется формированию нравственной готовности к труду по избранной профессии. [32]
Определенное место в системе междисциплинарной профориентации и профессиональной консультации занимают психология и психологи. Об этом свидетельствует возникновение специальной прикладной дисциплины - психологии профориентации и самостоятельной специальности психолога-консультанта. [33]
Нулевая ступень или блок ранней профориентации - это 9 - 10 классы средней школы, СПТУ. Здесь используются разнообразные формы: малый факультет, лицей, спецшколы, система олимпиад, достаточно обоснованные критерии отбора абитуриентов. [34]
Проведена лекция сотрудника отдела профориентации Городской юношеской библиотеки им. [35]
Затраты, связанные с профориентацией, обучением и переобучением. [36]
В сложившейся системе работы по профориентации молодежи особая роль принадлежит профсоюзным комитетам строительных коллективов. Они призваны активно влиять на молодежь, определяющую жизненную дорогу. Для пропаганды профессий профсоюзы имеют средства массовой информации - кино, радиовещание, телевидение, печать, могут проводить собрания родителей на предприятиях и по месту жительства по вопросам правильного выбора профессии. [37]
Мнение всех специалистов едино: современная профориентация в центр внимания ставят личность. Однако понимание и трактовка данного положения неодинаковы. Личностный подход в профориентации преодолевает узкое понимание консультационной деятельности лишь как изолированное воздействие на. Проблемы выбора профессии, школьного и профессионального образования и другие вопросы, касающиеся жизнедеятельности человека, должны изучаться с точки зрения развития личности в целом, чтобы решение этих вопросов приносило пользу личности, способствовало ее прогрессу. [38]
Слабо поставлена агитационная работа и профориентация работников институтов среди сельской молодежи. Приведем более подробные данные по социальному положению студентов первых трех курсов до их поступления в институт. [39]
В настоящее время определение задач профориентации в практической производственной деятельности предприятий является необходимостью не только с точки зрения развития теории, но и требованием самой практики ( об этом см. Я. Совершенствование профориентации, и в частности консультационной психологии по вопросам профориентации, способствует успехам экономики и внедрению в производственной сфере научного управления социальными процессами. [40]
Но наиболее сильное воздействие на правильную профориентацию школьников оказывает активное участие предприятии в их трудовом воспитании, в организации производственного обучения, в приобретении учащимися школ первых трудовых навыков. [41]
Повышение уровня обучения психологов в вопросах профориентации требует изменений в их специализации. Необходимо готовить не просто психологов, а психологов-профориентологов. Это изменение позволяет изначально изменить структуру обучения студентов в вузе по данной специальности, что способствует более глубокому изучению вопросов в области профориентологии. Существующие же протраммы спецкурсов не позволяют сформировать необходимый уровень теоретических знаний и практических умений в выполнения поставленных задач. [42]
После окончания восьминедельных курсов по программе профориентации в главном управлении компании Пол был направлен на миссисипскую базу компании в Галфпорт-Билокси. Район Галфпорта - привлекательное курортное место, расположенное на берегу Мексиканского залива. Отдыхающие наслаждаются солнцем, прибоем, площадками для гольфа и тенниса, имеющимися рядом со многими прекрасными курортными гостиницами. [43]
Следующий важный крут проблем связан с профориентацией и мотивацией труда. [44]
Учитывая комплексность задач, стоящих перед профориентацией, ее можно рассматривать ( наряду со школьным обучением, здравоохранением, системой социального обеспечения) как составную часть заботы о человеке, которая обеспечивается на основе программ комплексного социального развития. [45]