Развитие - способность - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 4
Жизненно важные бумаги всегда демонстрируют свою жизненную важность путем спонтанного перемещения с места, куда вы их положили на место, где вы их не сможете найти. Законы Мерфи (еще...)

Развитие - способность

Cтраница 4


Описанные в этой главе игры охватывают дидактическую проработку развития способности руководить. Игра Совещание дает возможность руководителям проверить, в какой степени они готовы использовать тот методический материал, который ориентирует их на проработку кадрового обеспечения нововведений. Эта ключевая психологическая проблема перестройки предполагает глубокий и вместе с тем широкий психолого-управленческий подход в формировании кадровой политики предприятий на основе демократизации управленческих отношений и научных поисков в реализации инициатив.  [46]

Сын священника, обязанный формированию своей личности, развитию природных способностей исключительно собственному трудолюбию и самодисциплине, Чернышевский во многом предвосхитил появление новых людей России - разночинцев.  [47]

Другой составляющей процесса освоения принципов и методов самоорганизации является развитие способности защищать границы своего организма. Я охраняет их неприкосновенность главным образом благодаря своей ответственности за то, что происходит в рамках этих границ. Будучи не в состоянии принять на себя ответственность за то, что сами вызываем к жизни свои чувства, мы можем счесть других людей способными, скажем, рассердить нас или обидеть. Обвиняя других людей в том, что они явились причиной наших чувств, мы теряем границы своего собственного эго, равно как и связь со своим собственным каузальным принципом, началом, причиняющим происходящее в границах личности.  [48]

При обеспечении соответствия формы организации труда необходимости и возможности развития способностей работников главным направлением является использование преимуществ коллективной ( бригадной) формы организации труда.  [49]

В монографии сделана попытка теоретического и практического осмысления проблемы развития профессионально-творческих способностей студентов, начиная с первых шагов обучения их в вузе. Для этого проведено исследование возможностей, которые предоставляются для решения этой проблемы учебными дисциплинами графического цикла.  [50]



Страницы:      1    2    3    4