Cтраница 3
Как видно из таблицы, принятая структура здания экспериментальной школы сокращает коммуникационные связи между основными группами помещений и обеспечивает создание необходимых условий для школьников, обучающихся по режиму продленного дня. [31]
В районах с сильными ветрами при расположении блоков здания школы перпендикулярно направлению ветров с подветренной стороны здания образуются сильные завихрения, резко ухудшающие проветривание помещений. Расположение здания перпендикулярно направлению ветров в ветреных районах резко повышает теп-лопотери помещений в зимнее время. [32]
Общая вместимость фильмохранилищ областных фильмотек, размещаемых в зданиях школ, не должна превышать 5000 узкопленочных кинофильмов, а районных и межрайонных фильмотек - 2500 фильмокопий. [33]
Перегородочные панели используют сравнительно редко; их не применяют в зданиях школ, детских яслей и садов. В жилых, общественных и вспомогательных зданиях допускается применение только контурных панелей. [34]
Значительному улучшению микроклимата школьных помещений в южных районах способствует снижение этажности здания школы - Как показали исследования гигиенистов, температура воздуха помещения на первом этаже бывает, как правило, на 2 - 3 С ниже, чем в верхних этажах. [35]
Разработаны и внедрены в практику проектирования исследования функциональной организации и композиционных приемов зданий школ. В частности, новые структура и архитектурно-планировочные элементы использованы в проектировании экспериментальной укрупненной школы на 2352 учащихся, чем значительно улучшено планировочное решение здания школы ( короткие коммуникационные связи между основными группами помещений), а также достигнуто четкое разделение учащихся по возрасту при автономной эксплуатации здания. Далее, вертикальные коммуникационные связи школьного здания применены в экспериментальном проекте школы на 1280 учащихся, что даст увеличение количества рекреационных и других залов при сохранении объема и стоимости строительства на уровне типовых проектов. [36]
Устройство ГРП в подвальных и полуподвальных помещениях зданий, в пристройках к зданиям школ, больниц, детских учреждений, а также к жилым, зрелищным и административным зданиям не допускается. [37]
![]() |
Расстановка сил и средств при тушении пожара в здании детской юношеской спортивной школы. [38] |
Стволы были поданы не со стороны школы и не обеспечили предотвращение распространения пожара на здание школы. [39]
Высокая интенсивность солнечной радиации в южных районах также должна учитываться при проектировании наружных ограждений зданий школ. [40]
В настоящее время системы верхнего света с использованием куполов из органического стекла применены в здании экспериментальной школы г. Конаково ( рис. 19), в здании производственного корпуса НИИ биологического приборостроения, в научном городке АН СССР в г. Пущино ( рис. 20) и на ряде других объектов. [41]
Вычислите механическую работу, которую вы совершаете, равномерно поднимаясь с первого на второй этаж здания школы. [42]
![]() |
Условные обозначения на планах эвакуации... [43] |
На графической части плана эвакуации делают такие / надписи, например: План эвакуации детей из здания школы. Далее обозначают номер этажа. Ниже графической части-в левом нижнем углу приводят условные обозначения и располагают пояснительную записку. В правом верхнем углу под словом Утверждаю оставляют место для подписи руководителя организации, а в правом нижнем углу располагают экспликацию помещений и подпись составителя плана. Планы эвакуации на сложные по планировке объекты с массовым пребыванием людей согласуют с органами гостюжнадзора, о чем в левом верхнем углу делается соответствующая надпись. [44]
![]() |
Освещение мастерской металлообработки Я3. 3ч - м. 5 135 м2 ( типовые проекты 65 - 426 / 3, V-76. [45] |