Вербализация

Cтраница 4

Рисуночные тесты ( рисунок человека, несуществующее животное, рисунок семьи, дерева и др.) так же, как и свободное рисование, широко используемые нами в психотерапевтической работе, дают ценный диагностический материал еще до его осознания и вербализации пациентом. [46]

В частности, восприятие и понимание качественных категорий, содержащихся в речевых интонациях и голосовых характеристиках, ориентировка в наглядной ситуации и субъективная оценка текущего времени относятся к правополушарным функциям, а словесная ориентировка в пространстве, речевая активность ( вербализация предписаний) и др. - к левосторонним. [47]

Проблема неявного знания на основе полученных выводов может быть поставлена следующим образом: во-первых, необходимо выяснить, чем неявное, скрытое, имплицитное знание научной теории отличается от явного научно-теоретического знания; во-вторых, необходимо определить границы и условия возможной вербализации и теоретического обоснования неявных элементов научной теории; и в-третьих, необходимо выяснить, каким образом влияет неявное знание на историческое становление научной теории. Это значит, что невозможно исследовать проблему неявного знания без исследования несомненно существующих связей неявного и явного знания. В результате этих исследований предполагается выяснить, каким образом должны быть откорректированы сформировавшиеся в двадцатом столетии представления о природе и развитии научно-теоретического знания с учетом означенных результатов. В настоящем исследовании предполагается продвижение в области изучения проблемы неявного знания в рамках математической науки. [48]

Схема извлечения знаний из текста. [49]

Схема извлечения знаний из специальных текстов приведена на рис. 4.10, где М1 - смысл, заложенный автором и основанный на его собственной модели мира; М2 - смысл, который постигает инженер по знаниям; / - интерпретация текста, изложенного словесно; Т - словесное изложение знаний; V - результат вербализации. [50]

Схема извлечения знаний из текста. [51]

Схема извлечения знаний из специальных текстов приведена на рис. 4.10, где Л /, - смысл, заложенный автором и основанный на его собственной модели мира; М2 - смысл, который постигает инженер по знаниям; / - интерпретация текста, изложенного словесно; Т - словесное изложение знаний; V - результат вербализации. [52]

Здесь представляют интерес два момента: а) Тех, кто обладает хорошо развитой интуицией или сумел выработать ее, не следует побуждать к чрезмерной вербализации. Вербализация приводит к деградации интуитивных способностей. Эта проблема занимает значительное место в науке управления. [53]

Страницы: 1 2 3 4