Cтраница 2
В нашей стране последовательно расширяется и улучшается общегосударственная система подготовки, переподготовки и повышения квалификации хозяйственных руководите лей: она включает базовую подготовку руководителей высшего уровня в Академии народного хозяйства, преподавание основ управления в вузах и повышение квалификации руководителей по отраслям. [16]
Однако и с психологической, и с экономической точек зрения общество выиграет вдвойне, если руководителей низшего звена будут готовить столь же тщательно, как и руководителей высшего уровня. [17]
Чтобы добиться хороших результатов в работе начальник экологической службы должен продемонстрировать умение общаться с людьми, способность увлечь их своей идеей, т.е. дар убеждения и черты лидера - важнейшие качества руководителя высшего уровня. [18]
В начальном курсе по управлению необходимо прежде всего исходить из задач подготовки управляющих нижнего и среднего уровней по следующим причинам: 1) большинству изучающих такой курс предстоит начать свою карьеру с нижних ступеней служебной иерархии; 2) чтобы подняться на ступеньку выше, каждый начинающий управляющий должен успешно поработать на нижних уровнях управления; 3) большинство выбравших карьеру управляющего никогда не станут руководителями высшего уровня; 4) те немногие, кому это удастся, достигнут вершины за двадцать, а то и больше лет. За эти годы они почти наверняка забудут большую часть того, чему их в молодости учили, то / ко, что сохранится в их памяти, безнадежно устареет. [19]
Даже руководителям высшего уровня трудно объединить в одно целое все существенные факторы, подлежащие учету при составлении рационального долгосрочного плана. Операционный подход не только дает возможность преодолеть эту трудность, но п позволяет также разрабатывать планы с учетом случайных факторов. [20]
![]() |
Схема матричной структуры управления. [21] |
Управление программами осуществляется специально назначенными руководителями, которые несут ответственность за координацию всех связей по программе и своевременное достижение ее целей. При этом руководители высшего уровня освобождаются от необходимости принимать решения по текущим вопросам. В результате этого на среднем и нижнем уровнях повышается оперативность управления и ответственность за качество исполнения конкретных операций и процедур, т.е. заметно повышается роль руководителей специализированных подразделений в организации работ по четко определенной программе. [22]
Качества, которые были рассмотрены, присущи руководителям любого уровня. Что касается руководителей высшего уровня, то для них личные качества приобретают большое значение, чем профессиональные. Большинство из руководителей этого уровня в числе основных качеств, определяющих их успешную деятельность, называют целеустремленность, способность к лидерству и коммуникабельность. [23]
Апробация программы Эксперт на предприятиях и в организациях объединений позволила сделать вывод, что ее применение целесообразно при оценке деловых и личностных качеств руководителей низшего и среднего уровней управления, уже занимающих руководящие должности в течение не менее 1 года. Для оценки же руководителей высшего уровня управления и кандидатов в резерв на выдвижение она малопригодна. Руководителей такого уровня целесообразно оценивать методами психодиагностического тестирования. [24]
Апробация программ: Эксперт да предприятиях и а организациях объединений позволила сделать вывод, что ее применение целесообразно при оценке деловых и личностных качеств руководителей низшего и среднего уровней управления, уже занимающих руководящие должности в течение не менее 1 года. Для оценки же руководителей высшего уровня управления и кандидатов в резерв на выдвижение она малопригодна. Руководителей такого уровня целесообразно оценивать методами психодиагностического тестирования. [25]
Некоторые организации создают постоянные комитеты для оценки повседневной практики с точки зрения этики. Почти все члены таких комитетов - руководители высшего уровня. [26]
Психодиагностическая оценка руководящих кадров с помощью тестовых методов важна не только тогда, когда эксперты мало знакомы с кандидатами ( например, при приеме со стороны на руководящие должности), или когда они недостаточно компетентны и квалифицированы. Особенно незаменимы тестовые методы оценки для руководителей высшего уровня управления, для которых применение программы Эксперт оказалось неприемлемым. [27]
Психодиагностическая оценка руководящих кадров с помощью тестовых методов важна не только тогда, когда эксперты мало знакомы с кандидатами ( например, при приеме со; стороны на руководящие должности), или когда они недостаточно компетентны и квалифицированы. Особенно незаменимы тестовые методы оценки для руководителей высшего уровня управления, для которых применение программы Эксперт оказалось неприемлемым. [28]
Гоулднера, состоит в том, что руководители высшего уровня в централизованной структуре, не обладая необходимыми специальными знаниями ( или властью знания) и технической компетенцией для оценки качества проектов решений, подготовленных функциональными специалистами, имеют юридическое право давать заключения и принимать решения о целесообразности их реализации. В этих условиях названное противоречие приобретает вид позиционного конфликта между линейными и функциональными руководителями. [29]
Вывод о промышленном характере производства специального математического обеспечения управления должен быть осознан многими категориями людей, организующими развитие почти всех сторон нашей общественной жизни. В первую очередь он имеет прямое отношение к руководителям высшего уровня, принимающим решение о распределении ресурсов в масштабе страны. Действительно, если появился новый вид промышленной продукции, то необходимо дать оценку его важности в общей системе производства. [30]