Cтраница 4
Основным методом обучения является личный показ новатором произ-ва - руководителем школы - своих приемов и методов работы непосредственно на рабочем месте. [46]
Руководить внедрением Системы мер по оптимизации обучения должен директор и его заместители по учебно-воспитательной работе, так как именно они определяют главные звенья в работе, мобилизуя коллектив на их решение. Вот почему вначале надо обеспечить усвоение сущности Системы мер самими руководителями школы путем самообразования, изучения литературы, материалов, которые необходимо внедрить. Только при таком условии они будут не формально, а осознанно и по существу руководить внедрением. [47]