Cтраница 2
Будучи даже очень хорошим руководителем, нельзя оставаться директором и дома, поскольку близкие любят и ценят данного конкретного человека, возможно, совсем не за качество и эффективность управления; и наоборот: являясь в семье любимым избалованным ребенком, вряд ли стоит капризничать или ожидать восторженной привязанности к себе в кругу друзей и коллег. Иными словами, современная жизнь разнообразна, люди вращаются в разных кругах, где действуют специальные правила, поэтому и следует внимательно оглядываться по сторонам и успевать менять передник на декольте, смокинг на джемпер, почтительность на распорядительность. [16]
Как и всякий хороший руководитель, процедура читайкарточку почти ничего сама не делает. Она лишь заботится о том, чтобы ее сотруднику читай-игру никто не мешал работать. С этой целью посредством read ( aKT4H o) и WHILE она выясняет, есть ли работа и сколько ее, и устанавливает в каждом конкретном случае правильное значение для переменной моякарточка. [17]
Директор Яготипского совхоза А. А. Сенников - хороший руководитель, он поднял производство на большую высоту, добился успехов в сравнении с другими хозяйствами, о чем правильно писал в своей статье. Но если сопоставить достигнутые здесь результаты с лучшими образцами, то можно увидеть, что в совхозе не использовали всех возможностей. В Яготине получают по 230 яиц на несушку, почти столько же, сколько в немецком хозяйстве, а вот кормов расходуют больше, и об этом директору совхоза нельзя не знать. [18]
Было распространено мнение, что хороший руководитель формируется непосредственно в процессе, управленческой деятельности, постепенно обогащаясь необходимыми для отправления своих функций опытом и интуицией. В лучшем случае такой подход оправдывался ссылками на то, что никакая учеба не может служить достаточной альтернативой практическим навыкам, она не более как дополняет эти навыки, развивает у руководителя способность к аналитической оценке ситуаций. [19]
Если вспомнить важнейшие личные качества хорошего руководителя по результатам, то мы легко обнаружим, что эта модель управления на практике не функционирует. Изменить поведение людей трудно. Требование, чтобы руководитель по своей воле менял свое поведение, стиль и главное направление деятельности, выполнить невозможно. Руководитель по результатам прежде всего заинтересован в получении результата, что видно из самого определения. Результат возникает из деятельности, а деятельность осуществляют люди. В таком случае ясно, что внимание руководителя направлено на деятельность, то есть важным является совершение дел и постоянное поддержание этого процесса. Человек является лишь промежуточным звеном, инструментом, полезным только с точки зрения совершения деятельности. [20]
Сознание ответственности и чувство долга заставляют хорошего руководителя всесторонне взвесить все за и против намеченных действий, советоваться со своими помощниками и знающими людьми, с коллективом и предвидеть ожидаемые результаты. [21]
Анкета содержит перечень качеств, необходимых хорошему руководителю, и предназначена для определения общих потребностей руководителей разного уровня в самосовершенствовании. [22]
Было предпринято множество попыток определить основные черты хорошего руководителя, поскольку считалось, что такие характеристики можно использовать при подборе управленческих кадров и в процессе обучения будущих менеджеров. В результате был предложен набор качеств, необходимых хорошему управляющему. В частности, предложенный Чизелли ( 1971) типичный перечень включает такие характеристики, как способность руководить, рост карьеры, высокий интеллект, уверенность в себе, решительность, умение не пасовать перед трудностями, отсутствие высокомерного отношения к подчиненным, инициативность и др. Когда исследователи составляют подобные списки, они предполагают, что существует некий оптимальный набор качеств, который применим к любой ситуации. Ответ на вопрос о том, как эти замечательные качества следует реализовать на практике, зависит от того, с какой позиции рассматриваются взаимосвязь руководитель - сотрудники. Одна из крайних позиций выражена МакГрегором в его теории X, основной постулат которой гласит, что наемный работник в основном пассивен и равнодушен к интересам компании. [23]
Партия все делает для того, чтобы направлять хороших руководителей на непосредственную организаторскую работу. Марков, все мы должны глубоко осознать, что там, где в колхозе хороший председатель, и райкому легче руководить. Тогда, как говорится, в такой колхоз секретарь райкома может заехать отдохнуть и медку попробовать, если, конечно, он его любит. При хорошем руководителе в колхозе не нужны различные уполномоченные, им в таком колхозе делать нечего. Если же вы забираете хорошего председателя и утверждаете его секретарем райкома, то он, конечно, не сможет так конкретно наниматься делами колхоза. Сейчас нам надо в каждом районе, в каждом колхозе, в каждом совхозе сделать так, чтобы были свои орлы, хорошие организаторы, глубоко знающие дело. Тогда работа пойдет еще более успешно. [24]
Думаю, что если бы обкомы партии подобрали хороших руководителей для совхозов, умелых организаторов, грамотных и добросовестных работников, то, безусловно, все эти хозяйства были бы не только рентабельными, а высокодоходными, чему есть немало примеров. Так что убытки в тех или иных совхозах - результат плохого хозяйствования, плохого подбора людей, неудовлетворительного руководства. [25]
Конечно, в каждой системе хотелось бы иметь хорошего руководителя: смелого, талантливого, деятельного, доброго, постоянно ищущего пути к улучшению существующего положения вещей, всегда готового прислушиваться к советам подчиненных и других сведущих лиц. Хозяйственник должен быть для своих подчиненных образцом во всем. Он должен быть сдержан в словах, мудр в мыслях, решителен в действиях. [26]
Зная уровень затрат на обеспечение каждого из параметров, хороший руководитель может выбрать модель, которую необходимо выпустить на рынок в следующем году. [27]
В заключение остановимся на признаках, которые мешают быть хорошим руководителем. [28]
В еще сравнительно недавнем прошлом было распространено мнение, что хороший руководитель формируется непосредственно в процессе управленческой деятельности, постепенно обогащаясь необходимыми для отправления своих функций опытом и интуицией, а потому нет надобности в специальном его обучении науке управления. [29]
У нас сейчас бытует некий, так сказать, образ хорошего руководителя - начальника: он прекрасно знает всех своих подчинен-ных, входит в их заботы, помогает им, опекает их, дает советы, еле-дут за ними. [30]