Самовоспитание

Cтраница 2

В активизации самовоспитания учителей заложены огромные резервы повышения воспитывающего влияния обучения, решения тех больших задач, которые поставила Коммунистическая партия перед современной школой. [16]

Что мешает более интенсивному самовоспитанию в коллективе. [17]

Неспособными бывают на самовоспитание и те личности, которых без основания захваливают, не указывают на их слабости и недостатки. Искусственно созданный кумир возвышается в своем зазнайстве до такой степени, что начинает думать о пределе своего совершенства. [18]

Елка нов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. [19]

Постоянная работа по самовоспитанию и воспитанию окружающих в духе коллективизма и коммунистической морали, борьба за соблюдение норм социалистического общежития, за укрепление советской семьи и за оздоровление быта-все это имеет большое значение для профилактики неврозов. [20]

Весьма тонко побуждает на самовоспитание ученый-педагог группу или отдельных студентов через учебный процесс и руководство научной работой. [21]

Я стараюсь пользоваться приемами самовоспитания, но, к сожалению, у меня это не всегда получается. У меня еще недостаточно силы воли. [22]

Усложнение и острота проблематики самовоспитания вытекают из объективных условий труда современных специалистов. Более основательно знание о своем характере и своей индивидуальности, особенно о способностях, развитости чувств и воли, о потребностях - это знание стало насущной необходимостью в большинстве профессий. Высшее образование является массовым достоянием, а его основная функция - служение высшим идеалам общества. Воспитанностью определяется социальный эффект образованности: У нас нет антагонизма в общественных отношениях, но, к сожалению, в отношении той или иной личности ( причем часто положительной) ситуация может складываться порой весьма остро, а иногда и трагично. [23]

Человек способен и к самовоспитанию, т.е. целеустремленному совершенствованию своих интеллектуальных, волевых и эмоциональных качеств, умения вести себя при общении с др. людьми. В производственных условиях, работе с персоналом важно способствовать глубокому осознанию сотрудниками нравственных ценностей общества, требований трудовой морали и профессиональной этики. Менеджер, руководитель любого ранга должен учитывать психологические особенности отдельных личностей и соц. [24]

Стремление к самообразованию, самовоспитанию творческих способностей характеризуется совокупностью внутренних побуждений, установок личности, направленных на изменение, развитие ее творческих способностей на основе целенаправленной, самоуправляемой деятельности. [25]

Чтобы повысить эффект самообучения и самовоспитания, ими необходимо управлять. Это значит: во-первых, определить направления совершенствования знаний и качеств специалиста; во-вторых, разработать программы самообразования и самовоспитания; в-третьих, оказывать консультативную помощь; в-четвертых, контролировать процесс самообучения и самовоспитания. [26]

Домашний труд в рабочих семьях - разные работы ( на 100 работников каждой группы за месяц, в час. [27]

Как видим, мужчины на самовоспитание уделяют раз в пять больше времени, чем женщины, а специально на чтение газет - раз в двенадцать. Последнее следует отнести не только за счет меньшего распространения грамотности среди женщин; в данном случае значительную роль играет социально гораздо более важный фактор: женщины в рабочей семье слишком загружены обязательным трудом для того, чтобы соперничать с мужчиной в области свободного труда по самообразованию и саморазвитию. [28]

Исключительно действенным методом, поощряющим самовоспитание, является такой учебный метод, как учет знаний и аттестация студентов. [29]

Отправными документами для составления программ самовоспитания могут служить аттестационные характеристики, в которых приводятся данные о действиях, поступках, стиле работы личности. Но сами эти данные нуждаются в психологическом осмыслении и анализе, который должен проводиться характеризуемым работником вместе с ответственным за подготовку резерва работником. Лучше всего это сделать при участии психолога, который может помочь разобраться в психологических основах личностных характеристик. [30]

Страницы: 1 2 3 4