Внимание - слушатель
Cтраница 1
Внимание слушателей обращается также и на тот момент, что ведущей политической тенденцией подготовки педагогических кадров в США является антикоммунистическая, антисоветская направленность. [1]
 |
Получение серной кислоты нитрозным ( камерным и башенным. [2] |
Обратить внимание слушателей на то, что триоксид серы на воздухе дымит. Далее пинцетом взять шелковистые нити триоксида серы и опустить в стакан с водой. Происходит довольно бурная реакция, сопровождающаяся сильным шипением. [3]
Сосредоточить внимание слушателей этих учебных заведений на изучении педагогики и психологин, овладении современными достижениями отраслей производства, методикой производственного обучения и воспитания учащихся. [4]
Обратить внимание слушателей на то, что соединения натрия присутствуют везде, например, потовые железы человека выделяют хлорид натрия. [5]
Обратив внимание слушателей на показание термометра, начинают осторожно, тонкой струей приливать в стакан с водой концентрированную серную кислоту. Следует время от времени, прерывая приливание, осторожно помешивать раствор стеклянной палочкой и наблюдать за повышением температуры. [6]
Обратив внимание слушателей на показания термометров, одновременно ( с помощью ассистента) сливают попарно растворы кислот с растворами щелочей в стаканы с погруженными в них термометрами. Тотчас после сливания растворов термометры показывают одинаковое повышение температуры ( приблизительно на 10), что говорит об одинаковом тепловом эффекте обеих реакций. [7]
Устойчивость внимания слушателей зависит от множества разнообразных причин и условий. Первостепенное значение в этом отношении имеет характер самой дисциплины, ее научно-теоретическое и практическое значение для подготовки студентов. [8]
Необходимо обратить внимание слушателей на капиллярные свойства жидкостей ( опыт 7), а также на регулирование водного режима почв ( опыт 8), связанное с этими свойствами. [9]
Образность привлекает внимание слушателей, позволяет ярче представить то, о чем идет речь в лекции. [10]
В процессе обучения внимание слушателей акцентируется на умении использовать полученные знания для анализа хода выполнения пятилетнего и годовых планов, поиска дополнит, резервов роста производительности труда, улучшения качества продукции, усиления режима экономии, повышения дисциплины и ответственности. [11]
Можно всегда вызвать внимание слушателей, если показать, в какой степени их касается избранная вами тема. Сочувственный интерес, естественно, пробуждается, когда речь идет об общих с оратором взглядах, увлечениях и условиях. [12]
Очень важно направить внимание слушателей на восприятие наглядного пособия как в целом, так и в его деталях. Этим достигается сочетание анализа и синтеза в процессе демонстрации наглядных пособий. [13]
Зацеп обеспечивает привлечение внимания слушателей. [14]
Он всегда завладевает вниманием слушателей с первых же минут. [15]
Страницы: 1 2 3 4