Cтраница 3
Таким образом, теория функциональных систем ставит новые задачи, которые не могут быть выдвинуты рефлекторной теорией. Преимущество системного подхода перед другими методологическими принципами изучения функций живого организма и в первую очередь - перед рефлекторным принципом, состоит в том, что он позволяет ближе подойти к пониманию функций целого организма. [31]
Большое значение в теории функциональной системы придается подразделению средств влияния ( раздражителей) на два типа: пусковые и обстановочные. [32]
С точки зрения теории функциональной системы, внутреннее торможение развивается на основе неподкрепления выработанных условных рефлексов у животных в два этапа. На первом этапе в случае затруднений в достижении полезного для организма результата, иными словами при невозможности удовлетворения доминирующей потребности возникает подчеркнутая ориентировочно-исследовательская деятельность. При длительном неудовлетворении этой потребности на основе нарастающей отрицательной эмоции формируется состояние эмоционального напряжения. Если же неподкрепление наблюдается только в экспериментальной обстановке ( что имеет место во всех классических экспериментах с внутренним торможением по И. П. Павлову), то формируется второй этап торможения выработанного условнорефлек-торного навыка, связанный с выработкой нового аппарата акцептора результатов действия в ответ на неподкрепление. [33]
Все эти положения теории функциональной системы имеют и прямое отношение к обучению. Учебный процесс, например, теснейшим образом связан с контролем и самоконтролем усвоения. Существенный интерес представляет для развития методов и средств оптимального направления мыслительной деятельности студентов детектор ошибок и его разновидность - детектор сомнений. Во всех актах обучения студент, да и педагог, всегда сравнивает, сопоставляет программу и задание с результатами их выполнения. Знание результатов и понимание ошибок в действиях, как говорит известный психолог А. А. Смирнов, есть одно из главных условий успешного обучения. [34]
В соответствии с теорией функциональной системы П. К. Анохина взаимосвязь ЦНС с сердечно-сосудистой системой осуществляется на основе принципа саморегуляции - и эмоциональное напряжение искажает кодирование эфферентной импульсации, которая адресуется симпато-адреналовой системе и адреноре-цепторам. [35]
В соответствии с теорией функциональной системы решение принимается на основе афферентного синтеза и в общем сводится к ограничению степеней свободы поведения. Уже в начальной стадии формирования - поведенческого акта складывающаяся моти-вационная доминанта и конечная цель поведенческого акта сужают спектр возможных поведенческих актов, поскольку все последующие движения будут направлены на удовлетворение имеющейся мотивации. Поэтому было сделано предположение [2], что принятие решения как бы расчленяется на два этапа - формирование конечной цели под влиянием доминирующей мотивации ( стадия предрешения) и образование и реализация конкретной двигательной программы - собственно принятие решения. [36]
Как указывалось выше, теория функциональных систем не отвергает рефлекторного принципа поведения живых существ. Она включает рефлекс как компонент в целостные системные организации. [37]
Сейчас становится ясным, что теория функциональных систем имеет такое же право на существование, как и теория рефлекса. Общая теория функциональных систем имеет свои истоки, свое развитие и свои перспективы. [38]
Как указывалось выше, согласно теории функциональной системы, любой целенаправленный поведенческий акт различной степени сложности последовательно развертывается во времени в виде сменяющих друг друга узловых стадий: афферентного синтеза, принятия решения, формирования аппарата предвидения свойств будущего результата ( акцептора результатов действия), эфферентного синтеза и, наконец, стадии самого многокомпонентного по разнообразным физиологическим проявлениям целенаправленного поведения, результаты которого благодаря обратной афферентации постоянно сравниваются с аппаратом акцептора результата действия. [39]
В основу концепции таких систем положена теория функциональной системы, описывающая системную приспособительную реакцию живого организма. [40]
Системная организация физиологических функций с точки зрения теории функциональных систем коренным образом отличается от распространенной анатомической систематики, оперирующей такими терминами, как костная система, мышечная система, сердечно-сосудистая система, нервная система, система крови и др. Эти системы, хотя и несут в некотором смысле функциональную нагрузку, не представляют собой истинно функциональные системы прежде всего потому, что в этих системах oxi / ут-ствуют системообразующий фактор и динамическая организация. [41]
Рассматривая данное пищевое поведение кошки с позиций теории функциональной системы, можно думать, что начальные этапы поведения последовательно соответствуют стадиям афферентного синтеза, принятия решения, формирования эфферентного синтеза и аппарата оценки его результатов. Последующие этапы поведения, начиная с момента нажатия животным на педаль, соответствуют выполнению программы действия вплоть до получения конечного полезного результата, связанного с удовлетворением исходной пищевой потребности. Их получение непрерывно контролируется и оценивается аппаратом акцептора результатов действия, который на этих этапах направляет поведение животного благодаря постоянному притоку обратной афферентации. [42]
Селье, учение о барьерных функциях организма Л. С. Штерн, теория функциональных систем, П. К. Анохина, учение о доминанте А. А. Ухтомского - все это отдельные блоки, быть может, фрагменты, а может, быть, и компоненты учения о гомеостазе. Лабори считает, что все равновесие многоклеточного организма как бы вращается вокруг путешествия в нем молекулы водорода. [43]
Вопрос: Вы говорили о том, что понятие теории функциональной системы очень удачно помогает разрабатывать проблематику принятия решения. Я в принципе согласен с этой позицией, но меня интересует, какие усложнения нужно ввести в те базовые понятия, о которых вы говорите, при анализе именно человеческого решения. [44]
В заключение необходимо отметить, что развитые на основе теории функциональной системы соображения относительно нейрофизиологических механизмов принятия решения во многом еще умозрительны и гипотетичны. Однако они позволяют поставить конкретные вопросы, подлежащие экспериментальному решению, и среди уже имеющихся фактов отобрать те, которые имеют отношение к этой проблеме. [45]