Cтраница 2
Итак, взаимосвязь предложении в дискурсе достигается как лингвистическими средствами, так и экстралипгвистпческпми ( ситуационными) средствами. [16]
Опираясь на теоретические разработки, на дискурс, предметом которого является меняющаяся жизнь человечества как сообщества народов и индивидов, прикладное знание предлагает свои аналитические разработки практическому политику, менеджеру, предпринимателю, лидеру и рядовому участнику общественно-политических движений. [17]
Основным способом лингвистически выражаемой взаимосвязи предложений дискурса является использование ссылок ( ом. Проблема установления ссылок может быть разбита на две подпроблемы: 1) где в контексте искать сущность ( референт), обозначаемую данной ссылкой; 2) как определить, что референт и ссылка соответствуют друг другу. [18]
Зачастую журналист - даже не ограниченный жестким дискурсом массовой прессы - сам не желает проникать в описываемую проблему. [19]
Одним из отличий предложений, входящих в дискурс, от изолированных предложений, является наличие в предложениях дискурса эллиптичных конструкций. Эллиптичными обычно называют конструкции, которые содержат опущенный, по однозначно восстанавливаемый ( участником диалога) элемент. Восстановление опущенного элемента может происходить либо за счет обращения к текстовому контексту ( обычно локальному), либо за счет обращения к ситуативному контексту. [20]
Необходимо признать, что при отрицании необходимости дискурса в математике, то есть необходимости дедуктивного выведения одних утверждений из ранее доказанных других утверждений на основе привлечения логической аргументации, ни о каких неявных элементах знания не приходится говорить вообще. [21]
Одним их важнейших способов выражения языковой личности является дискурс. Дискурс специалиста инженерного профиля представлен лексикой различных базовых сфер общения: профессиональной, социально-культурной, общественно-политической и социально-бытовой. Дискурсивное поведение индивида во всех перечисленных сферах является главным способом самовыражения языковой личности. Следует заметить, что в дискурсе языковой личности специалиста доминирующей является профессиональная сфера. [22]
Многие лингвисты в силу сложившейся традиции вообще уровень дискурса не замечают, так как считают, что он находится за пределами лингвистики. [23]
Данный путь преодоления кризиса поощряет постановку глубоких вопросов и дискурса, вызывает конфликты и конкуренцию, являющиеся двигателями сдвигов в социологии. Но данное развитие не является однонаправленным линейным процессом, где на основе преемственности происходит надстраивание социологических теорий. [24]
Новые фокусные пространства создаются в результате сдвига фокуса в дискурсе. В любой точке диалога только одно фокусное пространство является активным, но несколько фокусных пространств могут рассматриваться как открытые. Активное ФП выражает фокус внимания в текущей точке диалога. Когда ФП создается впервые ( при сдвиге фокуса), оно считается открытым. ФП закрывается, когда обрабатываемое предложение указывает на сдвиг темы. [25]
Попробуем сопоставить это общее теоретическое положение с часто встречающимися в популярном научном дискурсе понятиями Запад - Восток. Приходится констатировать метафоричность, а зачастую и путаницу, вытекающую в том числе и из-за того, что базисные социокультурные измерения общества получают географическую прописку и после этого идет длительное дискуссионное выяснение относительно того, что представляют собой эти геокультурные сущности, существуют ли они вообще и как Запад проникает на Восток, а Восток на Запад. В историческом плане действительно Запад возник на Западе, а точнее - на узкой западной оконечности громадного Евразийского континента. [26]
Как всякая публикация, книга должна была войти в сложную систему научных дискурсов. После появления рецензии автор книги может дать дальнейший импульс диалогу, отвечая на вопросы, реагируя на оценку, на мнения, советы и рекомендации. Однако продолжение его потенциально, вопросы и побуждения, заключенные в рецензии, могут получить ответную реакцию в некотором неопределенном будущем и необязательно со стороны автора книги, т.е. дальнейший обмен репликами потенциален, и быстрой смены реплик не происходит. В этом усматривается главное отличие формы письменной научной коммуникации от естественного диалога. [27]
На приход к власти интеллектуалов, обладающих наибольшим культурным капиталом и культурой критического дискурса, обращает внимание А. [28]
Философский анализ коммуникации, осуществляемый в рамках различных школ, сопряжен с понятием дискурс. В немецкоязычном словоупотреблении дискурс - подчиненное понятие по отношению к понятию диалога: дискурс есть диалог, ведущийся с помощью аргументов. Хабермаса и К.О. Апеля дискурс - форма коммуникации, а именно: такой способ коммуникации, в котором сталкиваются различные высказывания, явным или неявным образом содержащие притязания на общезначимость. [29]
Наиболее часто встречающаяся функция: внимание сосредоточено на объекте, теме, содержании дискурса. Солнце восходит на востоке. Форма предмета бытовой культуры ( например, ложки) как обозначе-ние его возможного применения. [30]