Дискурс

Cтраница 4

Из вышеизложенного можно сделать следующий методический вывод: обучаемый не должен заучивать тексты как образцы языковой реализации определенного смысла / темы, но создавать / воспринимать дискурсы, исходя из коммуникативной цели и ситуации общения. [46]

Не ясно, как одно и то же предложение В может внести различный вклад в смыслы различных дискурсов, если словарный состав данного предложения не изменяется, а смысл дискурса образуется из смыслов составляющих его предложений. По нашему мнению, здесь не обойтись без модели мира, цели общения и принятия концепции, что смысл дискурса и предложения получается как результат интерпретации ( семантической и прагматической), а значения слов есть разложение смысла предложения. [47]

Одна из целей введения фокуса состоит в том, чтобы выбор возможных направлений в процессе сопоставления осуществлять не на основе локальной информации, а на основе глобальной информации о дискурсе. [48]

Нынешний период развития социологии Элброу характеризует как глобализацию в разных ее проявлениях: осознание перехода человеческой цивилизации в фазу общемирового социального пространства ( т.е. расширение его границ за пределы отдельных обществ), заинтересованный дискурс ( желание понять позицию представителя иной теоретико-социологической парадигмы) и объединение усилий мирового социологического сообщества в решении проблем всего человечества. [49]

История методологической рефлексии в российской социологии убедительно показывает, что каждый раз, когда состояние социальной системы возвращается к норме, допускающей существование социологии, ее возрождение начинается с ревизии методологических принципов, которая соединяет предшествующий уровень с международным и междисциплинарным методологическим дискурсом. [50]

Одним их важнейших способов выражения языковой личности является дискурс. Дискурс специалиста инженерного профиля представлен лексикой различных базовых сфер общения: профессиональной, социально-культурной, общественно-политической и социально-бытовой. Дискурсивное поведение индивида во всех перечисленных сферах является главным способом самовыражения языковой личности. Следует заметить, что в дискурсе языковой личности специалиста доминирующей является профессиональная сфера. [51]

Трехэтапный синтез текста. [52]

Рассмотрим схему дискурса и синтез текстов. Теория дискурса отражает законы построения устных и письменных текстов и строится на базе трех фундаментальных предпосылок. [53]

Страницы: 1 2 3 4