Cтраница 1
Умственный труд отделен от физического труда в наибольшей степени в профессиях тяжелого ручного труда низкой квалификации, где роль рабочего сводится к исполнению несложных операций, требующих лишь физической силы. Сюда в особенности относятся профессии грузчиков, откатчиков и других рабочих, занятых прежде всего на вспомогательных и подсобных ра - Оотах. [1]
Умственный труд включает в себя все виды деятельности человека, требующие напряженной работы головного мозга, центральной нервной системы и зрительного напряжения. [2]
Умственный труд включает в себя способность мышления и понимания событий, проистекающих в процессе труда. [3]
Умственный труд связан с психоэмоциональным напряжением, вызванным затруднительными ситуациями и риском в экстремальных ситуациях. [4]
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы. Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии у лиц умственного труда. [5]
Умственный труд ( интеллектуальная деятельность) - человек выполняет функции руководителя и управляет коллективом людей. [6]
Умственный труд - объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующие преимущественного напряжения внимания, сенсорного аппарата, памяти, а также активации процессов мышления, эмоциональной сферы. [7]
Умственный труд связан с приемом и переработкой информации, требует напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активации процессов мышления, эмоциональной сферы. [8]
Умственный труд обычно вызывает замедление пульса и лишь иногда значительные умственные напряжения учащают его. [9]
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы. Для данного вида труда характерна гипокинезия, т.е. значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии улиц умственного труда. [10]
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения внимания, памяти, а также активизации процессов мышления. [11]
Умственный труд существенно отличается от физического. Нельзя, например, период врабатывания для умственного труда, как для физического, считать равным десяткам минут: он занимает в норме всего несколько минут, а для восприятия несложной речи - около 15 секунд. Основываясь на данных об устойчивости внимания, время лекции следует продлить до 90 - 100 минут без перерывов, а не приравнивать ее к уроку в школе. Ничто так не утомляет и не раздражает при умственном труде, как частые отвлечения. Из практики известно и лекторам и слушателям, что три лекции с двумя перерывами пройдут быстрее, чем с обычными во многих вузах пятью перерывами. [12]
Умственный труд, - отмечал К. Д. Ушинский, - едва ли не самый тяжелый. [13]
Умственный труд - составная часть общественно полезной деятельности людей, проявляется преимущественно в нервно-психических усилиях, необходимых для воспроизводства и развития процессов познания и преобразования природы и общества. Доля умственной деятельности отражает степень содержательности Tpv - ra, его интеллектуализации, что o6vc ювлено использованием достижений научно-технического прогресса и творческой инициативы трудящихся. [14]
Умственный труд представляет собой работу с информацией и, следовательно, мерой его интенсивности является количество воспринимаемой и перерабатываемой информации в единицу времени. Сущность нормирования умственного труда и его элементов заключается в определении оптимальной интенсивности работы с информацией исходя из скорости восприятия и мышления, с учетом утомления. [15]