Cтраница 4
Учителя, проработав заданный учебный материал, распределяли между собой, кто какую часть этого материала должен будет рассказать на следующем занятии. Контролеры, проработав индивидуально заданный учебный материал, собирались и коллективно составляли перечень вопросов и задач, с помощью которых, по их мнению, можно проконтролировать уровень усвоения этой темы. Оценщики также индивидуально прорабатывали учебный материал, а затем коллективно обсуждали требования к ответам учащихся и к решению задач, которые являются обязательными по данной теме. [46]
Это учебное пособие во многом отличается от существующих учебников по теоретической механике. Это касается компоновки учебного материала, стиля его изложения, включения в состав пособия специальных материалов для быстрого и неоднократного повторения теории дисциплины и множества вопросов для самоконтроля уровня усвоения различных тем. [47]