Cтраница 4
Для успешного формирования интеллектуальных умений и навыков необходимо создание базы отработанных сенсорных и аттенционных навыков, на основе которых только и возможно формирование интеллектуальных умений и навыков. Процесс решения проблемных задач в любой деятельности всегда строится на переработке поступающей информации. Эта информация носит сложный, многоэлементный характер, поступает по различным каналам, по-разному закодирована. [46]
Выше мы ограничили рассмотрение генеза субъекта деятельности учения, во-первых, составляющими этого компонента деятельности обучения, которые имеют непосредственное отношение к формированию умения осуществлять деятельность учения, и, во-вторых, актуализацией у учащихся установки на ее выполнение. [47]
Поэтому более полное и совершенное описание учения как деятельности является не только исследовательской задачей 4 но и важным условием решения практической задачи - формирования умения учиться. [48]
Если человек с детства стремится писать аккуратно, четко, грамотно, у него со временем развиваются и прочие навыки, необходимые для формирования умений в письменноречевой коммуникации. Использование пишущей машинки и компьютера не изменяет ситуацию. Те, кто научится красиво и правильно писать от руки, придадут своим печатным произведениям большую наглядность, сделают их более удобными для прочтения. [49]