Фрагмент - информация - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 3
Чтобы сохранить мир в семье, необходимы терпение, любовь, понимание и по крайней мере два телевизора. ("Правило двух телевизоров") Законы Мерфи (еще...)

Фрагмент - информация

Cтраница 3


В ПМК с внешними накопителями информации используются также директивы Af для засылки в контроллер адреса обращения к фрагменту информации в памяти накопителя и Ц, для обмена информацией между памятью накопителя и оперативной памятью ПМК.  [31]

Следует также отметить, что, в отличие от известных методов, использование спеклограмм позволяет записывать и воспроизводить изображения ( фрагменты информации) ие в виде негативов, а в более приемлемом для восприятия виде позитивных изображений.  [32]

Таким образом, исходя из реальных условий, можно сказать, что периодичность получения полной обратной информации практически не будет зависеть от длительности изложения фрагмента информации.  [33]

База данных, которая содержит ежедневные записи действующей компании, полезна только в том случае, если она поддерживается в обновленном состоянии, и если в ней можно быстро найти нужные фрагменты информации. Хотя использовать Microsoft Office Access 2003 довольно легко, ввод, редактирование и получение информации в режиме просмотра таблиц - это все-таки не та задача, которую можно поручить человеку, не знакомому с Access. Дело не в том, что это утомительно и неэффективно, просто работа с просмотром в режиме таблицы оставляет слишком много возможностей для ошибок, особенно если в несколько таблиц приходится вводить описания сложных транзакций. Решением этой проблемы и первым шагом к преобразованию этой базы банных в приложение базы данных является создание и использование форм.  [34]

Передача информации от источника информации к потребителю заключается в направлении блока информации к программе управления передачей, которая добавляет к нему заголовок передачи. Сформированный фрагмент информации направляется к программе управления передачей информации на приемной стороне.  [35]

Существенным фактором является объем обратной информации, необходимый для установления объективной оценки уровня усвоения материала. Если фрагмент информации элементарно мал, то, по-видимому, можно ограничиться обратной информацией типа да - нет, для чего нужно поставить перед обучаемыми соответствующий вопрос. Если же фрагмент информации достаточно велик, то, по-видимому, элементарными ответами ограничиться трудно.  [36]

Под фрагментом информации понимается некоторый объем информации, содержащий логически законченное изложение существа какого-либо вопроса, его анализа и метода применения для последующего использования. Величину фрагмента информации практически удобно выразить в единицах времени, необходимого для его изложения.  [37]

38 Пример описания команды. [38]

На рис. 7.1 показан пример описания одной из команд нашего гипотетического микропроцессора. Цифрами отмечены фрагменты информации, представляющие собой приведенные выше характеристики команды. Каждому из прямоугольников, изображенных на рисунке, соответствует 1 байт команды.  [39]

Факты являются одной из основных форм представления информации в системе CLIPS. Каждый факт представляет фрагмент информации, который был помещен в текущий список фактов, называемый fact-list. Факт представляет собой основную единицу данных, используемую правилами.  [40]

Правое полушарие начинает анализ внешних сигналов чуть раньше. Оно формирует целостный образ из фрагментов информации и в этот момент меньше зависит от левого полушария, так как межполушарное интерференционное торможение с правого полушария на левое больше выражено.  [41]

Семантическая организация последовательностей событий удается человеку не потому, что предъявленные единицы информации одновременно находятся в КП, а в силу того, что когнитивные ресурсы достаточны для рдно-временной обработки более чем одной единицы. В результате воспринятые друг за другом фрагменты информации одновременно сохраняются в состоянии активности и сопоставляются между собой, объединяются и преобразуются в тесной связи с содержанием ДП. При таком понимании вопрос об объеме КП теряет свое значение. Не количество подлежащих запоминанию единиц материала, а интенсивность процессов его обработки определяет возможности памяти. При незначительной трудности материала в активном состоянии могут находиться одновременно большие массивы сведений. Если же процедура переработки сложна, как, например, в случае активации образных представлений, предел возможностей может достигаться даже при одной единице информации. Разумеется, точное определение этих зависимостей, а также связанных с ними индивидуальных различий - дело будущих исследований.  [42]

Свойство 2 может означать, например, что близкие по значению элементы данных ( например, имеющие одинаковые вторичные ключи) располагаются на одной странице для ускорения поиска по странице после подкачки ее в оперативную память. Этот метод минимизирует время доступа при поиске связанных фрагментов информации.  [43]

Итак, есть два возможных ответа, поэтому явно недостаточно иметь матрицу с двумя столбцами. На этом этапе мы не знаем, сколько фрагментов информации нам нужно, чтобы ответить на данный вопрос, но можно предположить, что 10 строк матрицы будет достаточно.  [44]

При линейной программе, если дается правильный ответ на контрольный вопрос, обучаемый переходит к изучению следующего-фрагмента информации. Если ответ обучаемого был неправильный, то ему рекомендуется возвратиться к повторению предыдущих фрагментов информации. При этом причины неправильных ответов, не вскрываются. Эту задачу решает сам обучаемый при повторении материала, на что он затрачивает определенное время. Это является основным недостатком линейной программы; достоинство ее заключается в простоте реализации в пособии.  [45]



Страницы:      1    2    3    4