Cтраница 3
Оценка может быть выведена по результатам участия претендента в нескольких деловых играх с варьированием состава ролей и уровней решения проблем управления. Для достоверной оценки скрытых качеств в процессе игр важно умело определять ролевые функции испытуемого - они должны быть такими, чтобы могли способствовать выявлению этих качеств. Если претенденту предоставляется роль, далекая от должности, которая для него проектируется, то он тем самым лишается возможности продемонстрировать свои способности к выполнению функций управления в данной должности. [31]
На экспериментальной установке типа гомеостат моделируется совместная деятельность. Определяются особенности поведения каждого участника в совместной деятельности, а также их ролевые функции. [32]
Виды деятельности, проходящей через все стадии, реализуются с помощью четырех важных ролевых функций. [33]
Маркетинг также позаимствовал и применил на практике социологические понятия, которые по-настоящему улавливают характер социальных отношений. В таком случае фокус анализа смещается с самостоятельно действующего индивида в отношения между носителями ролевых функций. [34]
Подобно тому, как стратегия и тактика маркетинга должны изменяться при вступлении в каждую новую стадию жизненного цикла, должна менять стратегию и тактику и коммерческая служба, с тем чтобы лучше, полнее приспосабливать свою деятельность к изменениям рыночной ситуации. На практике на различных стадиях жизненного цикла могут потребоваться разные типы торговых агентов ( с различными ролевыми функциями) для решения задач по сбыту и завязывания контактов с клиентами. [35]
Основа храмовой культуры - стабильность и предусмотрительность, следовательно, деловые операции сводятся до такого уровня, когда их может выполнить любой чиновник. Индивид в этой культуре просто часть машины, человеческий придаток организации, который заполняет статус и обязан выполнять ролевые функции, поэтому обычно индивидуальность плохо приспосабливается к ценностям и нормам такой культуры. Цели здесь всегда стандартны, и их надо достигнуть только заданным способом и провести тщательную ревизию. [36]
Личностные качества определяют внутренний мир сотрудника, который выявляется в процессе трудовой деятельности и является неотъемлемой частью социологии личности. Эти качества принято делить на деловые ( организационные), которые определяют результативность решения конкретных задач и выполнения ролевых функций, и моральные ( нравственные), отражающие личные моральные качества сотрудника. [37]
В тех случаях, когда преступление совершается организованной группой или сообществом, оно становится самостоятельным объектом криминалистического изучения и соответственно одним из элементов криминалистической характеристики данного преступления. При этом, изучаются особенности группы или сообщества с точки зрения степени их организованности, структуры, разветвленности, ролевых функций участников и др. Уяснение этих особенностей дает возможность лучше сориентироваться в направлениях розыска фактических данных, необходимых для раскрытия всех звеньев преступной деятельности, членов этих формирований и всех основных эпизодов этой деятельности. [38]
На этапе адаптации осуществляется обучение персонала, касающееся в первую очередь освоения ролевых обязанностей. При этом конечной целью обучения является освоение навыков деятельности на таком уровне, при котором выполнение наиболее простых действий переходит на стадию автоматизма, а обучение более сложным действиям позволяет реализовать ролевые функции в стандартных ситуациях. [39]
Европейская культурная традиция утверждает человека автономным субъектом деятельности, подчеркивает прежде всего его единство, цельность, тождественность я во всех его проявлениях. Констатация нескольких ролевых функций в общем не снимает такой принцип, раздробленность образов я воспринимается как нечто ненормальное. Напротив, в восточных культурах ролевые функции во многом перекрывают самосознание личности. Человек осознает себя и воспринимается во многом в зависимости от той среды или сферы, в которой он в данный отрезок времени действует. Здесь человек рассматривается прежде всего как средоточие партикулярных обязательств и ответственности, вытекающих из его принадлежности к семье, общине, клану, религиозной общности и государству. [40]
Перед началом игры со студентами проводится коллоквиум по контрольным вопросам. Сдавшие коллоквиум получают звания инженеров-разработчиков, распределяются по бригадам ( три человека в каждой) и по ролям: руководитель бригады, разработчик-оператор, разработчик-оформитель. В каждой бригаде, таким образом, представлены специалисты с разными ролевыми функциями. [41]
Ответственность считается важнейшим свойством личности. Если речь идет о принятии социальных норм поведения, то обычно говорится о социальной ответственности личности. Особенность ее состоит в том, что ее объектом являются социальные нормы и ролевые функции. Субъектом контроля может выступать как сам человек, так и его социальное окружение. [42]
Приведенный пример подтверждает сказанное нами ранее: в реальных системах практически трудно встретить тот или иной стиль в чистом виде. В действиях каждого руководителя проявляются, правда в неодинаковой степени, компоненты, присущие различным стилям. Возможность и целесообразность сочетания этих компонентов обусловлены наличием в каждом стиле определенных черт, ролевые функции которых меняются в зависимости от ситуации. Подчинение исполнителя руководителю может, при идеальной сознательности и дисциплинированности участников общей работы, напоминать больше мягкое руководство дирижера. Таким образом, стиль работы, выбираемый руководителем, зависит отнюдь не только от него самого, но в немалой степени также от подготовки и поведения подчиненных. [43]
Приведенный пример подтверждает сказанное нами ранее: в реальных системах практически трудно встретить тот или иной стиль в чистом виде. В - действиях каждого руководителя проявляются, правда в неодинаковой степени, компоненты, присущие различным стилям. Возможность и целесообразность сочетания этих компонентов обусловлены наличием в каждом стиле определенных черт, ролевые функции которых меняются в зависимости от ситуации. Подчинение исполнителя руководителю может, при идеальной сознательности и дисциплинированности участников общей работы, напоминать больше мягкое руководство дирижера. Таким образом, стиль работы, выбираемый руководителем, зависит отнюдь не только от него самого, но в немалой степени также от уровня подготовки и поведения подчиненных. [44]
С одной стороны, следует рассмотреть основания этих конфликтов, связанные с различием положения социальных групп в обществе. Необходимо зафиксировать, если угодно, эмпирически наблюдаемые различия в социально-экономическом положении и статусе соответствующих групп, как и различия в ролевых функциях этих групп. [45]