Познавательный интерес

Cтраница 1

Познавательный интерес, являющийся главным стимулом учения, тесно связан с профессиональной направленностью личности, характеризующей различные аспекты личностного отношения к профессии, которой студент обучается в вузе. [1]

Известный познавательный интерес представляет рассмотрение некоторых ультрадидактических течений. К ним в первую очередь етносятся гипнопедия и суггестопедия. [2]

Практический и познавательный интерес представляет вероятностный анализ процесса образования сложных эфиров малеиновой кислоты и жирных спиртов, являющегося первым этапом при получении по -: верхностно-активных производных сульфоянтарной кислоты. [3]

Сфера познавательных интересов выходит за пределы школы и приобретает форму познавательной самодеятельности. [4]

Значение познавательного интереса как источника информационной активности студентов возрастает в связи с происходящими изменениями в характере учебного процесса. [5]

Кроме чисто познавательного интереса в плане оценки реакционной способности различных классов соединений в единой шкале размерностей найденные зависимости между масс-спектральными и структурными индексами могут использоваться также для идентификации веществ. Например, распределения одного из масс-спектральных супериндексов Нмс Для четырех структурно родственных классов металлоорганических соединений ряда ферроцена, цимантрена, циклопентадиенилтрикарбонилрения и бензолхромтрикар-бонила показал, что каждый из этих классов веществ характеризуется своим, не перекрывающимся с другими, диапазоном изменения этого индекса. Это позволяет использовать его для однозначного отнесения неизвестного вещества к одному из этих классов. [7]

О важности познавательных интересов в процессе обучения в вузе свидетельствуют также и изменения, происходящие в характере деятельности современного специалиста. Постоянно ускоряющийся научно-технический прогресс отрицает право на существование раз и навсегда сформировавшегося специалиста. Ценнейшим его качеством становится - способность адаптироваться к непрерывно меняющимся условиям деятельности. Специалист такого типа немыслим без формирования уже в процессе учебы в вузе разносторонних и устойчивых познавательных интересов. [8]

Когнитивный, подразумевающий познавательный интерес сотрудника высшей школы в области своих профессиональных интересов. [9]

Статистические распределения всегда представляют познавательный интерес, а в очень многих случаях знание статистики дает. [10]

У младенцев отчетливо выражен познавательный интерес к окружающему миру. [11]

Мотивация, основанная на познавательном интересе, характерна для лиц, которым небезразличны технические и технологические новшества. Через интерес к технике, технической стороне нововведения поддерживается позитивное отношение к нововведению в целом. Мотив этот может сохраняться в течение длительного времени и даже в неблагоприятных условиях умеренно-позитивного отношения к нововведению, при некоторых изменениях его в конкретных ситуациях. [12]

Образование связывающих s - / - и /. - р-орбиталей. Маленькие кружки внутри пли на пересечении линий, ограничивающих области максимальной электронной плотности, обозначают атомные ядра, s и р - атомные орбиталп до перекрывания. [13]

Этот тип структуры пока представляет чисто познавательный интерес. [14]

Следует уделить больше внимания развитию познавательного интереса у студентов, а также специально разобраться, вследствие чего наблюдаются негативные тенденции во взаимоотношениях между преподавателями и студентами. [15]

Страницы: 1 2 3 4