Cтраница 4
Приведенные данные показывают специфику в структуре качеств руководителей различных отраслей на стадиях получения, переработки обратной информации и реагирования на нее. [46]
Первая часть этого важного неравенства утверждает, что дисперсия несмещенной оценки ограничена снизу величиной, обратной информации, которую она содержит. [47]
Наряду с управлением со стороны преподавателя, существует канал самоуправления, когда студент, получив обратную информацию через технические средства самоконтроля, сам решает, что ему нужно доработать, и соответственно планирует свою работу. [48]
Применение ТСК в опытных группах сопровождается фиксацией данных о периодичности времени охвата обратной связью, полноте обратной информации, уровне текущей успеваемости обучаемых и результатов экзаменов. Наиболее просто решается такая задача в автоматизированных классах группового контроля. [49]
В обществе в целом и в отдельных его подсистемах, объединяющих людей, действуют концентрированные формы обратной информации. Это - информация, исторически накопленная в различных формах: книги, памятники, орудия труда и другие продукты деятельности человека. Кроме этой постоянно действующей формы, есть и другие, более динамичные, которые отражают или дают целостную информацию о состоянии человека, групп и коллективов: общественное мнение, общественное настроение, общественная активность или пассивность, общественное действие или противодействие. [50]
Пакет прикладных программ позволяет для метода наименьших квадратов найти информационную матрицу, найти обратную матрицу ( обратную информацию), найти вектор редуцированных данных, умножить матрицу на вектор. Для вычисления максимального стьюдентизированного остатка и нотмера узла сетки, для которой данное - наиболее плохое, имеется - базисное предписание максимальный стьюдентизированный остаток и его номер; кроме того, можно вычислить дисперсию отклика, подогнанную функцию отклика и ряд других. [51]
![]() |
Зависимость времени информации от числа узлов контроля ( теоретическая. [52] |
По-видимому, слишком частая j обратная связь не повышает эффективность учебного процесса, так как на получение обратной информации и ее обработку при современных условиях требуется слишком много учебного времени. [53]
В подаче учебного материала эти машины не достигают силы воздействия живого слова преподавателя, а в отношении обратной информации они превышают возможности самого лучшего преподавателя, позволяя индивидуализировать темп обучения и функционируя как личное регулируемое средство для каждого учащегося. Машины-репетиторы и экзаменаторы, работающие по выборочному методу ввода ответов и реализующие развернутую программу, могут моделировать преподавателя, который преподает и задает вопросы, отмечает правильное решение. [54]
Автор удачно обобщает различные предложения и классифицирует технические средства обучения ( ТСО) и устройства ввода в них обратной информации. Здесь более широко, чем в предыдущей работе, приводится фактический материал по использованию ТСО и средств безмашинного контроля, показывающего несомненное преимущество даже простейших устройств контроля, поскольку они стимулируют систематичность работы учащихся и выигрыш во времени для преподавателя, проводящего контроль. [55]
![]() |
Схема длинной линии с отводами. [56] |
Помехи в линиях передачи сигналов возникают не только из-за наводок, колебаний и отражений, но и из-за так называемых токов обратной информации. Когда на выходах всех источников сигналов логический 0, то входные токи элементов распределены между ними. Эти токи и образуют ток обратной информации. [57]