Cтраница 2
Как уже указывалось, в истории учения о МЭ сложилось парадоксальное положение: вызываемые ими патологические процессы стали известны человечеству за несколько тысяч лет до открытия самих МЭ. [16]
Между тем статья Марковникова К истории учения о химическом строении как раз отличалась своей резкой критичностью. Когда редакция получила эту статью, Бейлынтейн запросил в первую очередь позволения употребить цензурный красный карандаш, чтобы удалить очень оскорбительные выражения. Он писал Бутлерову ( письмо от 20 / 8 февраля 1865 г.): Я прочел статью г. Марковникова и нахожу, что в ней очень много верного, но, так как она не содержит новых точек зрения, она была бы во всяком случае против тенденции нашего журнала. Но поскольку Вы, конечно, интересуетесь статьей, и Марковпиков отмечает очень много правильного, а я придерживаюсь взгляда, что хорошо, когда людям, наконец, высказывают всю правду, то статья будет напечатана. [17]
В книге академика Б. М. Кедрова излагается история учения о веществе. Как показал Энгельс, идеи материализма и диалектики составляют стержень развития учения о веществе, о его атомистическом строении, и эта мысль проходит через всю книгу. Большой интерес представляют вопросы об отношении Энгельса к научному творчеству Д. М. Менделеева и к открытию периодического закона химических элементов, а также философская трактовка этого закона. [18]
В 1959 г. вышла книга Ю. И. Соловьева История учения о растворах, которая является первым систематическим изложением истории учения о растворах вплоть до 30 - х годов нашего столетия. [19]
Здесь нет необходимости останавливаться подробно на истории учения о валентности. [20]
Развитие воспитания как общественного явления, историю педагогических учений исследует история педагогики. Принцип историзма - важнейший принцип развития любой науки: понимая прошлое - заглядываем в будущее. Исследование того, что уже было, сопоставление его с настоящим не только помогают лучше проследить основные этапы развития современных явлений, но и предостерегают от повторения ошибок прошлого, делают более обоснованными прогностические предложения, устремленные в будущее. [21]
Следует подчеркнуть, что несмотря на почти 200-летнюю историю учения о катализе, оно все еще очень молодо. Особенность его развития состоит в том, что в течение длительного времени, с 1812 но 1960 - е годы, его успехи в прикладной химии основывались преимущественно на бесконечных эмпирических поисках катализаторов при наличии множества конкурирующих, но все-таки недостаточно эффективных теорий. Сегодняшняя практика применения катализаторов свидетельствует о том, что катализ продолжает скрывать свои тайны: в химической промышленности нашей страны ныне применяется немногим более 200 катализаторов [ 6, с. Конечно, каталитические теории, выдвинутые в последнее время, в том числе так называемые теории предвидения каталитического действия, помогли поиску промышленно важных катализаторов. [22]
Подробно изложив значение анализа и синтеза в истории химических учений, Вертело показывает, какую роль играли эти методы в изучении состава и построения новых тел, принадлежащих минеральному царству. Когда попытались подойти с теми же методами к органическим веществам - - пишет далее Вертело, - встретили тотчас коренное различие. В самом деле, можно легко разложить эти вещества и заставить распасться их на элементы. [23]
Тут автору хочется предпринять небольшой экскурс в историю учения о растворах, вернее, в тот его раздел, который посвящен дискуссии между сторонниками физической и химической теории растворов. В учебниках пишут, что дискуссия эта была продолжительна и весьма оживленна. [24]
В этих работах Тенара встречаются первые - в истории учения о катализе указания на активность катализатора в зависимости от степени его дисперсности. Дэви его платинового соединения, которое, в отличие от платиновой проволоки, окисляет спирт при обыкновенной температуре. [25]
В этих работах Тенар а встречаются первые в истории учения о катализе указания на активность ( Катализатора в зависимости от степени его дисперсности. Дэви его платинового соединения, которое, в отличие от платиновой проволоки, окисляет спирт при обыкновенной температуре. [26]
Так, в 1865 г. появилась статья Марковникова К истории учения о химическом строении, в которой резкой критике подверглись попытки приписать Кекуле первенство в создании структурной теории и убедительно доказывался приоритет Бутлерова. [27]
Капитальный труд одного из учеников и сотрудников И. П. Павлова Ф. П. Майорова История учения об условных рефлексах дает возможность проследить основные этапы развития исследований по физиологии высшей нервной деятельности. [28]
Основное назначение настоящей книги состоит в том, чтобы восполнить пробел в истории учения о катализе, образовавшийся после давно изданного труда Митташа и Тейса. Поэтому здесь не очень подробно освещены для своего времени весьма важные исследования Де ля Рита, Кюльмана, Мерсера, Плей-фера, Шенбейна и некоторых других химиков, чьи имена и деятельность так интересно описаны Митташем и Тейсом, но в книге более или менее подробно освещены те работы прошлого столетия, которые по некоторым причинам или вовсе не могли быть предметом обсуждения в книге Митташа и Тейса, или не получили там должной характеристики. [29]
Однако еще в 1865 г. на немецком языке появилась статья Мар-ковникова К истории учения о химическом строении, в которой он собственно повторяет то, что было написано им в его магистерской диссертации Об изомерии органических соединений ( 1865), правда, в более умеренных выражениях, к чему была причастна и правка редактора. [30]